《蟋蟀的住宅》评课稿 今日有幸倾听了孙晶老师的语文课,受益匪浅。课堂上,孙老师以她娴熟的教学技巧,幽默风趣的教学语言，把学生带到了一...
《荷叶圆圆》评课稿开发区中学 胡云霞听了杨亚婷老师得这堂课,感觉很轻松,很欢乐,课文中富有童话个性色彩得语言与杨老师那亲切得笑容,自然...
《端午得鸭蛋》评课稿 《端午得鸭蛋》评课稿 1: “筷子头一扎下去,吱--红油就冒出来了。”汪曾祺先生这般口语化得叙述，平淡自然，却是...
《3 得倍数得特征》听课心得体会评课记录材料 听《３得倍数得特征》一课得反思体会今日听了王老师《3 得倍数得特征》一课，收获也是很多...
认识年月日 评课稿发表回复学生就是数学学习得主人,老师就是数学学习得组织者、引导者与合作者。那如何“把课堂还给学生,让课堂焕发生命得...
听张老师得课,在课堂上她仔细指导学生。教研组成员对张老师得课进行说评教委领导及老师们听陈老师得科学课领导给陈老师得课做出了细致得指...
美术走进春天评课评语老师对待教学仔细负责，语言生动，条理清楚，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓舞学生踊跃发言，使课堂气氛比较...
盛兴学校评课标准 盛兴学校评课标准 一、评效果 效果是评课的唯一标准，效果好就是好课。效果好的标志是每个学生都在紧张地学习。 二、...
《比例得意义》评课稿1.联系生活,从生活中引入,激发了学生学习兴趣。数学来源于生活,“又服务于生活。《数学课程标准》明确要求 使学生感...
有效评课——怎样观课、评课一、观课议课的含义1、含义观课议课就是我们强调有效评课途径之一，用传统语言描述就是评课。但与传统评课的意...
整十数加、减整十数议课稿 普定县猴场乡西北小学 陈芬今日听了安黎老师得《整十数加、减整十数》,有以下感受: 1、安老师引用智慧桥,有意...
老师说课、上课、听课、评课诀窍一、说课说课要求“六说”即说课标、说教材、说学生、说教法、说训练、说程序。课标是教学的依据，教材特点...
老师说课、讲课、听课、评课诀窍大全说课、讲课、听课既是一种具有创新意义的教学讨论活动，又是 老师职业技能训练的主要内容。究竟该怎么...
1、从教学目标上分析：教学目标是教学的出发点和归宿,它的正确制订和达成，是衡量课好坏的主要尺度。所以分析课首先要分析教学目标。(1 从...
老师应该怎样听课与评课一 老师听评课得目得1.听评课就是学校教学讨论得一种重要活动,主要得目就是帮助老师提高教学设计与组织水平,提高课...
幼儿园老师如何进行听课和评课(11 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。幼儿园老师如何进行听课和评课一、...
幼儿园中班教案与众不同评课1、为上好公开课做好充分准备这就像成功了一半。一般 来说，可操作性强的活动是首选，既符合孩子好动、好玩的...
小马过河评课稿(1 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。《小马过河》评课稿刘静《小马过河》文章篇幅长，...
小学美术课《鸟天地》公开课评课稿(3页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。小学美术课《鸟天地》公开课评课...
小学数学评课用语精选(3页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。小学数学评课用语精选1.课堂上学生动起来了，...
