人教版《一个数除以小数》教案教材分析一个数除以小数”在生产、生活中的应用非常广泛，在小学数学 学习中点有很重要的地位，也是本册教材...
1、小数乘法1、积旳扩大缩小规律：1）在乘法里，一种因数不变，此外一种因数扩大（或缩小）a 倍，积也扩大（或缩小）a 倍。例：如：一种...
第三单元 小数乘法1. 小数乘法得意义:就就是求几个相同加数得与得简便运算,也可以说就是求这个小数得几倍就是多少。2. 小数点位置移动引...
小数乘除法口算练习 1.5×4= 2.5×4= 0.13×4= 5.4÷10= 0.18×0.3=4.2×1000= 0.45÷0.15= 3.6÷0.1= 8.5×100= 8.5÷ 1.7=3.2...
小数乘整数课堂教学实录教学内容：苏教版小学数学五年级上册 68—69 页。教学目标：1、让学生在具体的情境中探索并初步掌握小数乘整数的...
小数点向左移动引起小数大小变化的规律教学实录教学内容课本第 74 页的例 5、例 6 及相应的“试一试”、“练一练”、练习十三第 4~7...
整数、分数、小数、百分数四则混合运算 答案知识梳理 教学重、难点作业完成情况典题探究例 1.一个数,减去它得 20%,再加上 5,还比原...
一、填空１、小数点向右移动两位,小数就扩大到原数得( )。 2、小数点向左移动两位。小数就缩小到原数得( )、 ３、小数点向右移动三位,...
整数乘法运算定律推广到小数1. 用简便方法计算3、26×5、7—３、2 ６×０、7 0、１２ 5×64０、６ 8×101 １、25×213×0、８2. 汽...
追求有效得自学与探究——小数点移动引起小数大小变化得规律(二)淮安市富士康实验小学 徐长安【教学内容】:苏教版《义务教育课程标准教科...
一、小数的基本知识一、小数的意义 把整数 1 平均分成 10 份、100 份、1000 份…… 得到的十分之几、百分之几、千分之几…… 可以...
185、４ 4÷16 41、８４÷7 21、7÷9 6 ７。5÷１ 0 ５ ２ 30。４÷0。６ 121、24÷36 0。736÷２ 3 ４３、5×１ 2 35。21...
四年级下册数学一课一练－4、4 小数与单位换算一、单选题(共 7 题；共１４分）1、米也就是（ )Ａ、 0、１米 B、 0、01 米 C、 ０...
《小数大小比较》说课稿【说课内容】小数得大小比较（人教版课程标准实验教科书小学数学第八册P60）【说教材】一、学情分析学生在三年级下...
教学内容《小数除以整数》 ——商大于 1教学课时1 课时教学课型新授主备老师吴改弟教学目标1、掌握比较容易得除数就是整数得小数除法得...
小数除法变化规律1、（商不变得规律）在除法里，被除数与除数同时扩大或缩小相同得倍数（0 除外)，商得大小不变。 ２、两个数相除,被除数...
解方程练习(A) ４ x-12=48 5x＋４＝24 1 ０＋1、5x=25 (B) 13、５×4＋3x=1 ２ 6 6x+３、１×6＝64。24x-4×0。73=25、08 5x－...
《小数得初步认识》说课稿一、说教材 小数得初步认识是在学生初步认识分数得基础上进行学习得。本课内容包括认识一两位小数和它得读、写法...
小数得意义与读法—－教学设计教 案 首 页课题小数得意义与读法主备人教学课时1授课时间学情分析学习基础本课是以学生三年级初步认识一...
５、1 小数得初步认识（一）教学内容教材第７ 7~7 ８页例 1、２、3、“课堂活动”以及练习十八得第 1-5 题教学提示本课时得教学,...
