第2课时小数的意义（二）第一单元小数的意义和加减法1厘米1001米0.01米36厘米0.36米米100361千克＝1000克1克＝千克10001＝0.001千克12克＝...
小数加减混合计算学习内容：四年级下册数学书第76页内容。学习目标：掌握小数加减法混合运算的运算顺序，能正确计算。教学重难点：掌握小数...
小数的意义隆回县九龙学校罗运红一位小数表示十分之几什么叫机械当第一次听到“机械”这个词时，你首先想到了什么？看看下面这些物品它们之...
一、复习铺垫一、复习铺垫1.把下面各数省略万位后面的尾数，求出它们的近似数。98653458741312005004739801014870≈5万≈6万≈3万≈99万≈4...
小数大小的比较南漳县涌泉完全小学王卓【教学内容】：小数的大小比较【教学目标】1、知识与技能：掌握小数大小比较的方法，会正确比较小数...
第二单元—小数的认识徐汇区向阳小学陈杰复习：比较下面小数的大小。（1）3.09○2.99（2）7.04○7.40（3）4.042○4.020（4）0.30○0.3＞＜...
《小数的初步认识》说课稿一、说教材小数的初步认识是在学生初步认识分数的基础上进行学习的。本课内容包括认识一两位小数和它的读、写法。...
第一单元小数的乘法1、小数乘法第一课时课题：小数乘以整数教学内容：例1和例2、“做一做”，练习—第1～4题。)教学要求：1、使学生理解小...
四单元小数的意义和性质1第一课时：小数的产生和意义教学内容：人教版《数学》四年级下册50—51页教学目标：1、使学生经历实际测量等活动，...
【教学目标】知识与能力：1、了解小数的产生、理解和掌握小数的意义。2、初步理解整数、小数、分数之间的联系，掌握相邻两个计数单位间的进...
小数的大小比较姓名小军小明小强成绩2.84米3.05米2.8米名次根据里面的信息，你能很快确定什么？①比较它们的整数部分，整数部分大的数大。...
《小数除法》知识结构图除数是小数的除法一个数除以小数商的近似数小数除法循环小数用计算器探索规律解决问题
小数加减法谈话导入师：同学们，我们之前学习了小数，大家对小数也有了一定的认识，想一下，生活当中哪些地方还会经常用到小数？（学生回答...
小数的加法和减法——小数加减法例1大地基中心小学：王莉活动一：温故知新活动任务：你能提出问题并解答吗？妈妈把一根绳子截成两段，一段...
求一个小数的近似数教学设计求一个小数的近似数（一）教学目的：1、通过提前预习、自主探索、合作交流等活动，使学生学会用：“四舍五入”...
小数的加、减法导学案温馨提示：预习数学书109页，完成导学案。姓名学习目标:1、结合具体情境，掌握小数加减法的基本计算方法，能运用此方...
明秀二区小学数学研究课课题：小数大小比较上课时间：2017.4.7上课班级：四（1）班执教者:黎凤丽研究课课题：《提高学生解决问题能力的有效...
《小数的加法和加法》课后练习题1、小卡车——请你来喊停（1）5.23+0.7(2)12+0.432、口算：5.55+0.025.55+0.25.55+23、列竖式计算并验算。4...
一个数除以小数吕河镇平定小学张晓明教材分析“一个数除以小数”在生产、生活中的应用非常广泛，在小学数学学习中占有很重要的地位，也是本...
简单的小数加法小数的初步认识一、复习引入一、复习引入计算。27－1413小结：竖式计算整数加、减法时要注意：相同数位要对齐；加法中，哪一...
