第 20 课 新民主主义革命与中国共产党教材百家1.纵观百家对本部分内容的处理,人民版与岳麓版都比较简略,但人民版把抗日战争单独作为一个...
第五单元 马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命第 18 课 马克思主义的诞生教材百家1.纵观百家对本课内容的处理,人教版教材与岳...
为了独立富强民主的新中国课标要求：了解抗日战争胜利前后人民群众反对国民党独裁统治、争取民主斗争的史实，认识其在中国政治民主化进程中...
亚洲第一共和国 学情分析本课的授课对象是高二历史班的学生，高二学生的抽象能力和对某些历史理论的理解能力都有较大程度的提高。作为历史...
第 16 课 五四爱国运动教材百家1.纵观百家其他版本的教材都没有重点讲解本课内容。人教版教材只是在“新民主主义革命的崛起”一课中安排...
第一单元 中国古代的中央集权制度第 1 课 夏商制度与西周封建教材百家1.纵观百家对中国早期的政治制度介绍,目前已出版的几种历史教材在...
第 1 课 欧洲的君主专制1 课标要求 了解欧洲君主专制制度的形成过程，知道教会的在欧洲历史发展中的作用，正确认识君主专制对欧洲历史...
第四单元 19 世纪以来的世界变化第 20 课电影与电视教案一、教材分析：1、教材的地位和作用： 《电影与电视》是岳麓版必修三文化史第...
第四单元 内忧外患与中华民族的奋起第 12 课 鸦片战争教材百家1.纵观百家人民版教材对战争的背景、进程介绍得比较简略,但详细列出了《...
第 15 课 辛亥革命教材百家1.纵观百家对本课内容的处理,几种不同版本的教材各具特点。人教版教材系统性更强,对四川保路运动等历史事件进...
宪章运动课标要求：简述宪章运动要求普选权斗争的基本史实，认识欧洲早期无产阶级争取民主权利的斗争对欧洲民主化进程的影响。一、教学设计...
[主题时空线索串联][主题发展历程纵览]一、儒家思想发展演变的历程及原因1．春秋战国(1)地位：儒学创立和发展时期。儒家由孔子创立，经孟子...
第 5 课 明清之际的进步思潮课 程 标 准素 养 解 读列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家，了解明 清 时 期 儒 学 思...
第 5 课 明清之际的进步思潮课 程 标 准素 养 解 读列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家，了解明清时期儒学思想的发展。1....
第 12 课 土耳其国父凯末尔1 教学目标 一、知识与能力1、了解凯末尔在领导土耳其民族独立运动中的主要活动2、评价凯末尔在土耳其民族...
教学主题 戊戌变法 一、教材分析 戊戌变法是改革历史的一节课，分七个子目，即背景、措施、影响。 二、学生分析 学生已经学习完三本必...
《戊戌变法》【课程标准】（1）了解戊戌变法产生的历史根源。 （2）简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张和百日维新的主要内容，分析...
第 3 课 汉代的思想大一统课 程 标 准素 养 解 读知道汉代儒学成为正统思想的史实。1.结合汉初的政治、经济、思想状况，从通史角...
第 12 课 俄国农奴制改革1 教学目标 （本课时包括本单元第 1 课和第 2 课的内容）1、知识与能力（1）通过对 19 世纪中期俄国的...
第 12 课 俄国农奴制改革【课程标准】简述 1861 年俄国农奴制改革的背景。概述“二一九法令”的主要内容，认识其历史进步性和局限性。...
