一、选择题1.(2010江苏盐城)20100的值是A.2010B.0C.1D.-12.(2010山东威海)计算的结果是A.-2B.-1C.2D.37.(2010浙江杭州)...
Unit3Howdoyougettoschool?Period1(SectionA1a—1c)教学设计一、设计思路《新目标英语》教材的语言教育理念是:知识用于行动,强调“语言应...
第六章实数导学案6.1平方根教学目标:1、认知目标:(1)了解平方根和算术平方根的概念,会用根号表示一个数的平方根及算术平方根.(2)了...
翻转课堂课前自主学习任务单设计课题:人教版义务教育教科书数学七年级下册6.3实数一.课前自主学习目标:1.对比之前学习的有理数的概念,...
课题3.4实数的运算教材解读有理数的运算律和运算法则在实数范围内仍适用,简单的实数四则运算,进一步认识近似数的概念.能用计算器进行近似...
《实数》教学设计一、学生起点分析实数是在有理数和勾股定理等知识基础上进行的第二次数系扩张,在教学中注意运用类比方法,使学生明确新旧...
第3个数:-(-31)2卜(7)(1+(-1)45(-1)5)第〃个实数典型问题精析(培优)例.(2009年乌鲁木齐市中考题)的相反数是()A-厲B.、◎C-弓D.斗分...
平方根、立方根、实数练习题选择题化简\;7二3)2的结果是()A.3B.-3C.±3D.9已知正方形的边长为a,面积为S,则()A.S=\:aB.土*:S=aC.a...
本节先将有理数与有限小数和无限循环小数统一起来,再采用与有理数对照的方法引入无理数,接着类比用数轴上的点表示有理数,指出实数与数轴...
6.3实数1.了解无理数和实数的概念,知道实数和数轴上的点一一对应.2.了解实数的相反数、倒数、绝对值的意义.————有理数整数分数正整数...
实数一、复习回顾1、无理数的定义:无限不循环小数叫做无理数2、有理数的定义:有限和无限循环小数叫做有理数或整数与分数统称为有理数.094...
实数复习课教案活动目标1.复习平方根、算术平方根、立方根的概念,能用平方或立方运算求某些数的平方根或立方根;2.复习无理数的意义,会...