重温这些知识，你会觉得亲切！1.负数2.有理数3.数轴4.互为相反数5.互为倒数6.有理数的绝对值7.有理数大小的比较8.科学记数法、近似数与有效...
有理数加减混合运算教学目标：掌握有理数加减混合运算的计算方法，能根据加法运算定律简化运算，能正确地区分省略加号的代数和并能互化。教...
第四节有理数的加法（一）第二章有理数及其运算宜昌市点军五中黄昌军（1）下列各组数中，哪一个较大？一、情境引入，提出问题：（2）一位同...
课题5.4有理数的加法课型教时/累计教时教学目标1、知识、技能2、过程、方法3、情感、价值1．能灵活运用加法运算律简化加法运算．2．通过综...
七年级数学(上)和老师一起学数学!创设情境，复习导新：活动1：1、计算：①(—5）+（—5）②（—5）+（—5）+（—5）③（—5）+（—5）+（—...
课堂练习一、选择题：1．已知a≠b，a=-5,|a|=|b|,则b等于()(A)+5(B)-5(C)0(D)+5或-52．一个数在数轴上对应的点到原点的距离为m，则这个数的...
1．3.2有理数的减法第1课时有理数的减法法则1．掌握有理的减法法则．2．能运用有理数的减法法则进行运算．重点有理数的减法法则．难点对有...
有理数的乘法、除法、乘方综合练习(§2.3～§2.5)一、判断题（共10分，每小题2分）1、有理数的加法、减法和乘法都有交换律（）2、任何负数...
有理数(2)教学目标：1、借助生活中的实例理解有理数的意义，体会负数引入的必要性和有理数应用的广泛性.2、会判断一个数是正数还是负数，能...
兰州市第四十四中学崔丽琴如果用正号表示水位上升，用负号表示水位下降水库的水位甲水库的水位每天升高3cm，乙水库的水位每天下降3cm，3天...
1．5.3近似数1．理解精确度和近似数的意义．2．能准确地说出精确位及按要求进行四舍五入取近似数．重点近似数和精确度的意义．难点由给出的...
有理数的加法(2)教学目的1．通过合作学习,体验探索数学规律的思想和方法.2．理解加法的运算律.3.掌握多个有理数相加的顺序和方法,探索利用...
课题1.4.1有理数的乘法授课人:兴仁民族中学姚国萍一、教学内容人教版七年级数学（上）第一章第四节《有理数的乘除法》,见课本P28.二、学情...
有理数的乘法与除法第二课时课题有理数的乘法和除法课型新授课教学目标知识目标1．掌握有理数乘法运算律，会运用乘法运算律进行有理数的乘...
有理数的减法(5)教学目标：1、经历探索有理数减法法则的过程，理解有理数减法法则.2、能熟练进行整数减法的运算.3、渗透转化的思想.教学重...
《有理数的减法》教学设计【授课时间：9月17日上午第三节授课班级：七六班授课人：万润芳】【教学目标】知识和技能：经历探索有理数的减法...
有理数的乘方(1)教学目的：1.理解乘方的意义及有关概念：叫作乘方，的结果叫作幂，在an中叫作底数，叫作指数；归纳总结出幂的符号法则：。2...
有理数的减法(3)教学目标:1．理解有理数减法的意义。2．会进行有理数减法运算教学重点:减法法则。教学难点：减法的意义。教学过程：一、引...
第三课时乘法运算律一、教学目标（一）学习目标1.经历乘法的三个运算律的验证，掌握乘法的三个运算律.2.能用乘法的三个运算律来进行乘法的...
有理数的减法(2)教学目标:1.理解加减统一为加法,并化为省略加号的和式.2.会进行若干个数的加减混合运算.3.体验矛盾着的对立双方,能在一定条...
