有理数的乘方（ 1 ） 细胞分裂示意图问题情境： 1 个细胞30 分钟后分裂成2 个，经过 5 小时，这种细胞由1 个能分裂成多少个？22...
第二章 有理数第二章 有理数有理数减法法则情境创设：如果某天最高气温是 5 度 , 最低气温是-3 度，那么这天的日温差是多少？ ：减...
3.2 有理数的乘法与除法（ 2 ）2 、计算 :1 、乘法法则：两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。任何数与 0 相乘，积仍为...
有理数混合运算的教学案例作者姓名：尚伟莉工作单位：孟津第二县直中学邮编： 471100手机：13838820372 电子邮件地址:weilifeier@163.com...
有理数的加法运算律3.1 有理数的加法与减法 (2)学习目标知识目标： 通过有理数加法运算法则，使学生掌握有理数加法的运算律，并能用有理...
一年二班 练习一（课前测评）1 、边长为 的正方形的面积为 ；2 、棱长为 的正方体的体积为 ；3 、（－ 2 ） × （－ 2 ） ...
返回下一张上一张退出 若对折 100 次，算式中有几个 2 相乘？对折 2 次可裁成 4 张，即 2×2张；对折 3 次可裁成 8 张，即 ...
有理数复习设计思路 设计思路一 有理数意义和分类属于概念，不予复习。 有理数运算法则数量众多，学生几乎没有出现因为遗忘法则而不...
1.8 有理数的乘方 如图，一正方体的棱长为4cm, 则它的体积为 4×4×4 立方米 . 某种细胞每 30 分钟便由一个分裂成两个 . 经过 ...
有 理 数 的 减 法 想一想，做一做：1 、假设攀枝花市区某天的气温为 11°C ，（ 1 ）若傍晚时下降了 6 °C ，那么傍晚的气...
Page 1巩固提高精典范例（变式练习）第 6 课时 有理数的减法第二章 有理数及其运算Page 2解：乙数 =﹣2018﹣ （ -20 ）=...
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知识回顾 交流与发现 (+2)+(+3)(-2)+(-3)(+2)+(-3)(+3)+(+2)(-3)+(-2)(-3)+(+2) 你发现了什么规律 ? 计算下列各题，它们的运算结果有...
§§2.92.9 有理数有理数的乘法的乘法复习回顾：复习回顾：计算下列各式：计算下列各式：（（ 11 ）） 22 ＋＋ 22 ＋＋ 22 ＝＝ ...
教学目标1 ．知识与技能：掌握加法法则，体会加法法则的意义。2 ．过程与方法：通过经历有理数加法运算的发生过程，体验 数的运算探索过...
Page 1巩固提高精典范例（变式练习）第 3 课时 绝对值第二章 有理数及其运算Page 2【例 1 】 2 的相反数是（ ）A ． ...
2.4 有理数的加法 (1) 2001 年十强赛，中国足球队在客场与卡塔尔的比赛中，上半场输了一个球，下半场经过艰苦奋战进了一个球，这场比赛...
有理数加法和绝对值训练题1、计算(1)(-1.4)+(2.7) (2)(-2)+(-1.3) (3)(-1)+(-2)(4)(-4)+2 (5)0+(-)； （6）2+（-1）（7）-（-17）+（-1...
有理数的乘法哈尔滨市第五十七中王丹洋 解： 5×3 = 15 解： × =673247计算：• 5 × 3 • ו 0 ×324741 解： 0 × ...
有理数的混合运算----- 第一课时第一关第二关第三关第四关第五关第六关第七关* 每一个非零有理数由 ____ 和 _____ 两部分组成 ;* ...
