·教学目标：知识与技能：会解含有括号的一元一次方程，会用一元一次方程解决实际问题过程与方法：过观察思考使得学生能探索方程的解法，，...
石嘴山市实验中学陈萍平行线的性质平行线的性质ABP课堂练习：已知直线AB及其外一点P，画出过点P的AB的平行线。平行线的判定方法有哪三种？...
第一章有理数1.3有理数的加法两个有理数进行加法运算时，这两个加数的符号可能有哪些情况呢？我班第一场比赛赢了1个球，第二场比赛输了1个...
人教版七年级第一章问题引入负数后，加法的类型还有哪几种呢？+3和-2可以表示什么实际意义？引例：（师生合作探究）1、负数+负数如果规定向...
授课者：朱荣娟授课班级：八（5）班人教版数学八年级上册13.3等腰三角形1．理解并掌握等腰三角形的性质.2．经历等腰三角形的探究过程，能初...
小测：1、分别写出下列各点关于x轴和y轴对称的点的坐标：A(2,-3)、B(-1,2)、C(-6,-5)关于X轴的对称点A’(,)B’(,)C’(,)关于y轴的对称点A’...
有理数的加法练习题1.绝对值是的数减去所得的差是（）Ａ．Ｂ．－１Ｃ．或－１Ｄ．或１2.较小的数减去较大的数所得的差一定是（）Ａ．正数Ｂ...
问题情境问题情境本赛季，凯旋足球队第本赛季，凯旋足球队第一场比赛赢了一场比赛赢了11个球，个球，第二场比赛输了第二场比赛输了11个球，...
1.3.1正方形的性质(1)(1)平行四边形有哪些性质平行四边形有哪些性质??菱形与平行四菱形与平行四边形比较有哪些特殊的性质边形比较有哪些特...
•填空：如图，此多边形应记作边形，AB边的邻边是、，顶点E处的内角为，过顶点A画出这个多边形的对角线，共有条，它们把多边形分成个三角形...
11.3.1多边形作业设计1、n边形有______个顶点，_____边，有_____个角，有________个不共顶点外角．2、四边形有_____条对角线。五边形有____...
14.3因式分解14.3.1提公因式法符明娟整式的乘法计算下列各式:x(x+1)=(x+1)(x－1)=p(a+b+c)=x2+xx2－1pa+pb+pc请把下列多项式写成整式的乘积...
1.3.1有理数的加法1.计算：（1）（+2）+（-11）（2）（+20）+（+12）（3）（-112）+（-23）（4）（-3.4）+4.32.如果│a│=3，│b│=2，则│...
5.3平行线的性质5.3.1平行线的性质复习回顾两直线平行11、同位角相等、同位角相等22、内错角相等、内错角相等33、同旁内角互补、同旁内角互...
课首课首课首课首北师大北师大••八年级八年级《《数学数学((下下))》》5.3分式的加减法(1)5.3分式的加减法(1)经历探索分式的加减运算法则...
数学：1.3.1《有理数的加法（1）》学案（人教版七年级上）【学习目标】:1、理解有理数加法意义，掌握有理数加法法则，会正确进行有理数加法...
14.3因式分解14.3.1提公因式法1．了解因式分解的意义，理解因式分解的概念及其与整式乘法的区别和联系．2．理解提公因式法并能熟练地运用提...
找一找找一找如图，如图，AABBCC已知：已知：ΔΔABC≌ABC≌ΔΔDEF.DEF.试找出图中相等的边和试找出图中相等的边和角角..DDEEFF一、检一、...
1《13.3.1等腰三角形（1）》教学设计一、内容和内容解析1．内容等腰三角形．2．内容解析本节教材是在学生学习了三角形的有关知识、全等三角...
第五章相交线与平行线5.3.1平行线的性质第五章相交线与平行线5.3.1平行线的性质一、新课引入一、新课引入平行线的判定：一、同位角相等，两...
