有理数的加法运算有理数的加法运算شۇشوقىنرلاناسلانوئىستار阿热勒乡中学：古再丽努尔·买提卡司木[本节课学习目标]...
5.3.1平行线的性质湖南师大附中博才实验中学数学组3.1.CDABEF85612347符号语言2..文字语言直线的位置关系角的位置与大小关系3.同旁内角互补...
5.3.1平行线的性质5.3.1平行线的性质根据右图，填空：①如果∠1＝∠C，那么＿＿∥＿＿（）②如果∠1＝∠B那么＿＿∥＿＿（）③如果∠2＋∠B...
1.3.1有理数的加法第2课时我们以前学过加法交换律、结合律，在有理数的加法中它们还适用吗？（1）30+(-20)（2）(-20)+30（3）（-2.37）+（-...
八年级上数学八年级上数学13.3.113.3.1等腰三角形等腰三角形有两条边相等的三角形叫做等腰三角形.ACB腰腰底边顶角底角底角1、动手操作：把...
实践与探索（1）实践与探索他1540年生于法国的普瓦图。1603年12月13日卒于巴黎。年青时学习法律当过律师，后从事政治活动，当过议会的议员...
人教版七年级第一章问题请同学们说出:+3表示数量的实际例子-2表示数量的实际例子(+3)+(+2)(+3)+(-2)一个物体做东西方向的运动，我们规定向...
一、探究1、思考75页探究，想一想（1）、探究中剪出的等腰三角形是轴对称图形吗？（2）、把剪出的等腰三角形ABC沿折痕对折，找出其中重合的...
八年级上册11.3多边形及其内角和（第1课时）11.3.1多边形你能从下列图形中找出一些平面图形吗?你能说出上述平面图形的名称吗?三角形四边形...
课题：有理数的加法（1）【学习目标】:1、理解有理数加法意义，掌握有理数加法法则，会正确进行有理数加法运算；2、会利用有理数加法运算解...
参考练习一、选择题1．如果△ABC是轴对称图形，则它的对称轴一定是（）A．某一条边上的高;B．某一条边上的中线C．平分一角和这个角对边的直...
5.3.1平行线的性质一、判断题.1.两条直线被第三条直线所截，则同旁内角互补.()2.两条直线被第三条直线所截，如果同旁内角互补，那么同位角...
平行线的性质【教学目标】1.掌握平行线的三条性质；2.会用平行线的性质进行有关的简单推理和计算；3.通过对比，理解平行线的性质和判定的区...
5.3.1平行线的性质第1课时执教人：习水县第八中学李和强一、情景引入：世界著名的意大利比萨斜塔，建于公元1173年，为８层圆柱形建筑，全部...
ABCDEF145234123abABCDABCDEF145235.3.1《平行线的性质》同步练习题知识点：性质1：两直线平行，同位角相等性质2：两直线平行，内错角相等...
1.3有理数的加减法1.3.1有理数的加法第1课时1.能根据有理数加法法则熟练地进行有理数加法运算.一.学习目标1.怎样运用有理数加法法则进行运...
11.3.1多边形练习题1.在平面内由不在同一直线上的一些线段首尾顺次相接围成的图形叫做（），n边形有（）条边，（）个顶点，（）个内角．2....
生活中的生活中的双曲线双曲线双曲线型自然通风冷却塔双曲线型自然通风冷却塔生活中的生活中的双曲线双曲线正在建设中金沙江上的溪落渡水电...
13.3.1等腰三角形的性质和应用1．理解并掌握等腰三角形的性质．2．运用等腰三角形的性质进行证明和计算．3．观察等腰三角形的对称性、发展...
《等腰三角形的性质》教学设计等腰三角形（第1课时）第1页共4页课题名称：等腰三角形的性质（第1课时）教材版本：人教版义务教育课程标准实...
