人教版八年级数学上册第十三章襄阳米芾中学张丽学习目标1.等腰三角形及其相关概念。2.等腰三角形的性质。3.等腰三角形的概念及性质的应用。...
11.3.111.3.1多边形多边形11.311.3多边形及其内角多边形及其内角和和问题1：你能从这些图形中找出几个由一些线段围成的平面图形吗？三角形...
19.3矩形（第一课时）上海科学技术出版社八年级下册第19章四边形安徽省长丰县北城力高学校刘翠萍一个活动的平行四边形木框□ABCD拉动一个顶...
13.3.1等腰三角形的性质1、等腰三角形的定义.ABCD2、等腰三角形是不是轴对称图形?它的对成轴在哪？有两条边相等的三角形叫做等腰三角形.等...
13.3.1等腰三角形动手做一做ACB△ABC有什么特点?看一看有两条边相等的三角形叫做等腰三角形.ACB腰腰底边顶角底角底角把剪出的等腰三角形ABC...
等腰三角形的性质等腰三角形的性质(1)(1)双辽市第四中学刘娇人教版数学八年级上册人教版数学八年级上册如图.把一张长方形纸片按图中的虚线...
第一章有理数1.3.1有理数的加法（2）学习目标1.理解有理数加法的交换律、结合律；2.能用运算律进行简便计算。自学指导一、阅读课本P19的两...
人教版七年级第一章昌吉州回民中学：阿不都热合曼·莎塔尔教学目标知识与技能1、通过实例，了解有理数加法的意义，会根据有理数的加法法则...
甘肃省泾川县第二中学《等腰三角形》授课教师：张雅琴学生年级：八年级学科：数学教材版本：新人教版学习目标：1.探索并证明等腰三角形的两...
磷溪镇溪口联侨中学陈云萍埃及金字塔北京五塔寺西安半坡博物馆学习目标：1、了解等腰三角形的相关概念，掌握等腰三角形的性质。2、能运用等...
5.3.1平行线的性质（一）导学案湛江市开发区东山中学陈妙微学习目标：（1）经历平行线性质的探索过程，初步掌握平行线的性质。（2）会运用...
SHIMAMiddleSchool你们的快乐学习是老师的最大幸福，你们的收获就是老师此生的期盼！SHIMAMiddleSchool17.1.117.1.1勾股定理勾股定理大足区...
平舆县东和店一中：吴秀丽5.3．1平行线的性质(第1课时)平行线的性质(一)教学目标1.经历观察、操作、想像、推理、交流等活动，进一步发展空...
5.3.1平行线的性质（一）教案湛江市开发区东山中学陈妙微教学目标：1、知识与技能（1）经历平行线性质的探索过程，初步掌握平行线的性质。...
爱心互助“3+X学.研”课堂教学模式课后作业1、填空题（1）如果等腰三角形的一个底角为400，则其余两个角为＿＿＿和＿＿＿.（2）如果等腰三...
在小学，我们学过正数及0的加法运算．学过的加法类型是正数与正数相加、正数与0相加．引入负数后，加法的类型还有哪几种呢？问题情境问题情...
1.3.11.3.1有理数的加减法有理数的加减法（第（第11课时）课时）义务教育教科书数学七年级上册课件说明1.理解有理数加法法则；2.利用加法法...
开县云枫初级中学●导学案七年级数学（人教版）课题：1.3.1有理数的加法课型：学习新知课主备人：王鹏程审定人：姚小俐执教者：执教时间：...
DCBAOFEDCBADCBA187654321DCBA56北乙甲北GFEDCBA12自我检测：（一）选择题:1.如图1所示,ABCD,∥则与∠1相等的角(1∠除外)共有()A.5个B.4...
§14.3.1提公因式法一.精心选一选1.下列各式从左到右的变形中，是因式分解的是（）。A.(x+3)(x-3)=x²-9B.x²+1=x(x+)C.3x²-3x+1=3x(x-1)+...
