文本 17 边城(节选)学习目标 1.通过人物的语言描写、心理描写鉴赏人物形象。2.通过环境描写了解沈从文笔下湘西的风景美、风俗美和人性美...
文本 16 祝 福学习目标 1.梳理故事情节，理解倒叙的作用。2.准确把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲剧的社会根源，从而认识旧社会封...
文本 15 林黛玉进贾府学习目标 1.认识“贾府”这一典型环境的特点及作用。2.通过揣摩人物的肖像、语言、动作及细节描写来分析人物的性格...
文本 14 金岳霖先生学习目标 1.学习抓住人物的主要特点刻画人物，理解细节描写的特点和作用。2.感受金岳霖先生的人格魅力，体味作者对金...
管 仲 相 齐齐襄公无道，鲍叔牙奉公子小白奔莒。及无知弑襄公，管夷吾、召忽奉公子纠奔鲁。鲁人以兵纳之。未克，而小白入，是为桓公。使...
文本 13 荷塘月色学习目标 1.理清全文思路，体会作者情感。2.赏析景物描写，掌握描写手法。一、音正形准1.给下列加点的字注音(1)单音字...
兰亭集序课题： 兰亭集序 教学目标： 1、掌握“修、期、致、临”等实词的多义性，积累文中词类活用及特殊句式。 2、了解兰亭宴集的起因...
兰亭集序课题： 兰亭集序 教学目标： 1、掌握“修、期、致、临”等实词的多义性，积累文中词类活用及特殊句式。 2、了解兰亭宴集的起因...
江南的冬景课题： 江南的冬景 （2 课时） 授课人： 时间： 【学习目标】1．欣赏大自然的美，热爱大自然的美。 2．理解郁达夫的散文...
第 15 课 从“任务”到“责任”——洋泾中学学生社区服务调查报告郡斋①雨中与诸文士燕集(节选) 韦应物兵卫森画戟，宴寝凝清香。海上风...
第 14 课 中国古代的选官制度雁门胡人歌 崔 颢高山代郡①东接燕，雁门胡人家近边。解放胡鹰逐塞鸟，能将代马②猎秋田。山头野火寒多烧...
专题四 归纳梳理的艺术调查报告是对某一工作、事件、问题或现象，有目的地进行深入细致的调查后，将收集到的材料加以系统整理、综合、分析...
兵车行杜甫是唐代诗坛上另一颗耀眼的巨星。他所处的时代，是唐帝国由盛而衰的一个急剧转变的时代。755 年的安史之乱是这一转变的关键。杜...
旅夜书怀 咏怀古迹五首(其三) 客至一、字音识记1．万壑(hè) 2.青冢(zhǒnɡ)3．环珮(pèi) 4.琵琶(pí)(pá) 5．飧(sūn) 6.旧醅(p...
后赤壁赋 走近作者苏轼(见《留侯论》)相关背景宋神宗元丰二年(1079)，苏轼因反对王安石新法，被贬到黄州(今湖北黄冈)任团练副使。元丰...
游褒禅山记走近作者王安石(1021－1086)，北宋政治家、思想家、文学家。字介甫，号半山，抚州临川(现在江西临川)人。庆历二年(1042)登进士...
钴鉧潭西小丘记（自读课）山水游记，是一种模山范水，专门记游的文章。它以描写山川胜景、自然风物为题材，但它的写法也可以多种多样，可以...
第 10 课 管仲列传——春秋第一相核心素养目标 1.语言：掌握文中涉及的重要文言知识，重点是意动用法和使动用法。2.思维：理解管鲍的知...
第 9 课 孔子世家——天不生仲尼，万古如长夜核心素养目标 1.语言：掌握文中涉及的重要文言知识。2.思维：具体把握孔子的生平与事迹，...
写作同步序列导学案第一讲 写人要凸显个性1.学习运用行动、肖像、语言、心理等方法,刻画生动形象的人物,凸显个性。2.阅读“范文鉴赏”,体...
