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标签“3课时”的相关文档，共1121条

第3课时-常用逻辑用语1
第3课时常用逻辑用语1一.教学目的:掌握集合的主干知识并能通过对课本例习题的回顾加深主干知识的印象和理解;及时总结知识运用中的注意事项,...
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实数第3课时
课题：班级姓名【课堂笔记】【典型例题】例1、求下列各数的立方根：⑴1的立方根是；⑵的立方根是；⑶0.064的立方根是；⑷0的立方根是；⑸-2...
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4Bunit8第3课时
四年级英语学科教案第8单元课题：Howareyou?第3课时总第个教案教学内容：Unit8Howareyou?第三课时（Cartoontime）教学目标：知识目标：1.能...
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五上unit1-第3课时
—What'sshelike?她什么样？—Sheishelpful.她是有用的。polite/pəlat/ˈɪ有礼貌的，客气的—Heispolite.他很有礼貌。—what'shelike?他...
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第3课时-积的变化规律
第3课时积的变化规律【教学内容】积的变化规律(教材51页例3、“做一做”、练习九1、2、4、6、10题)。【教学目标】1.学生通过观察，能够发现...
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第3课时　分式
12一.分式的概念1.如果A、B表示整式，并且B中含有字母,那么式子叫做分式(fraction).其中,A叫做分式的分子,B叫做分式的分母，B≠0。2....
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第2节动物的发育(3课时)
扬中市同德中学八年级生物备课校训：做人求知课时安排：3课时第2节动物的发育（第1课时：鸟类的生殖与发育）教学目标：（一）、知识目标：1...
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六上unit1第3课时
时间：年月日星期第节NO:Unit1HowcanIgetthere?第三课时教学内容：B.Let’slearn&Beatourguide教学目标：1.能够听、说、读、写描述方位的单...
2024-11-191822.61 MB6
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平面直角坐标系(第3课时)新北师大版八年级上
平面直角坐标系（第3课时）如图,矩形ABCD的长宽分别是6，4，建立适当的坐标系,并写出各个顶点的坐标.BCDA解:如图，以点C为坐标原点，分别以...
2024-11-1985454 KB16
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21.太阳3课时
有个老公公，天亮就上工。哪天不上工，准是下雨或刮风。猜一猜（太阳）人教课标版小学语文三年级下册•庄稼庄稼抵抵•存存兽殖•蔬较氏•杀...
2024-11-19812.39 MB19
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—去括号与去分母(第3课时.3-解一元一次方程(二)—去括号与去分母(第3课时)
3.33.3解一元一次方程（二）解一元一次方程（二）————去括号与去分母去括号与去分母（第（第33课时）课时）教学重点：建立一元一次方程...
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第3课时《找回做“上帝”的感觉》
12\28人民版思想品德八年级上册3\284\281、懂得维护自己合法权益的正确途径和方法。做一个合格又精明的消费者。2、感悟假冒伪劣商品的危害...
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Unit1Howcanwebecomegoodlearners第3课时
Unit1Howcanwebecomegoodlearners?第3课时一、根据句意及首字母提示补全单词。(5×2分＝10分)1．Hepracticeshispronunciationbylisteningto...
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14.3因式分解第3课时
14.3因式分解（第3课时）八年级上册课件说明•本课是在学生学习了分解因式的平方差公式的基础上，研究第二个公式——完全平方公式，学习运...
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教案三年级下册第1单元第3课时1
单元教学设计框架课题：牛津英语小学三年级Module1Unit1ColoursPeriod3第三节本节与上节相关性分析：本单元分为三课时。第一课时Playwithco...
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用计算器计算（一）第3课时
第四单元用计算器计算课题：用计算器计算（二）第2课时教学目标：1.进一步加深对计算器的认识，巩固计算器的使用方法。2.在探索的过程中，...
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第3课时不同价态含硫物质的转化
第一节硫及其化合物第3课时不同价态含硫物质的转化1.下列转化不能一步实现的是（）A.SfH2SB.SfSO3C.H2SO4^SO2D.Na2SO3^SO22.下列物质在氧化...
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1.3.3-第3课时-整数指数幂的运算法则
1.3.3整数指数幂的运算法则[来源:学§科§网Z§X§X§K]1．[2012·淮安]下列运算正确的是()A．a2·a3＝a6B．a3÷a2＝aC．(a3)2＝a9D．a2＋a...
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Unit3-第3课时
Period3SectionBLet’slearnAskandwriteP28Learningaims(学习目标):1.能够听、说、读、写表示月份单词及能认简写形式：July,August,Septemb...
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3课时(质数和合数)
数学数学第十册第十册质数和合数质数和合数复习题1、什么是倍数？什么是因数？2、说出18和24的因数？3、按什么标准把自然数分为奇数和偶数...
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