5.2 生态工程的实例和发展前景一览众山小 三维目标1.举例说出生态工程的实例，说出这些实例所运用的主要生态工程原理。2.评述生态工程发...
第 2 课时 生殖细胞的形成、减数分裂中遗传物质的数目变化[学习导航] 1.结合教材图示，阐明精子的形成过程，并和卵细胞的形成过程进行...
第 4 节 基因是有遗传效应的 DNA 片段[学习导航] 1.阅读分析教材“资料分析”，归纳概括基因和 DNA 的关系。2.阅读教材“DNA 片段...
生态工程 5.2 生态工程的实例和发展前景情境导入课程目标 你是否想到图中如诗如画的美景曾经是“满目疮痍”的煤矿塌陷地？对煤矿塌陷地...
第 5 章 植物的组织培养 理论起源 19 世纪 30 年代，德国植物学家施莱登和德国动物学家施旺创立了细胞学说，根据这一学说，如果给...
第 1 课时 细胞的减数分裂[学习导航] 1.说出减数分裂的概念。2.结合教材 P8～9，概述减数分裂的基本过程。3.通过观察蝗虫精母细胞减数...
第 3 节 DNA 的复制[学习导航] 1.结合 DNA 分子的结构特点，了解沃森和克里克对 DNA 分子复制方式的早期推测。2.结合教材图文，了...
5.1 生态工程的基本原理一览众山小 三维目标1.简述生态工程的概念，关注生态工程的建设。分析并评价生态工程的实例，运用生态工程原理尝...
第 2 课时 生殖细胞的形成 一、精子的形成1．形成场所：哺乳动物的睾丸。2．形成过程及细胞数目变化[填图]二、卵细胞的形成1．形成场所...
第 5 章 遗传信息的改变章末整合本章网络构建①______________；②______________；③____________；④______________；⑤_____________...
生态工程 5.1 生态工程的基本原理情境导入课程目标 采矿业往往会造成山体的破坏（左图），而某种生物工程技术可以将被毁容的山体进行修...
第二章 细胞的化学组成章末总结1．大量元素、微量元素都是生物必需的元素，对于维持生物体的生命活动都起着非常重要的作用。2．组成蛋白质...
第 1 课时 细胞的减数分裂一、减数分裂的概念[填表]项目表现范围进行有性生殖的生物时期形成成熟生殖细胞过程中特点染色体复制一次，细...
第 23 课时 染色体变异(Ⅱ)[目标导读] 1.通过探究实验，进一步理解多倍体形成的原因，并以无子西瓜的培育为例，阐明多倍体育种的一般流...
高中生物生命科学：能量流动和热力学定律 能量在生态系统中的流动、转移和转化是严格地遵守热力学第一定律和第二定律。 热力学第一定律即...
第 1 节 DNA 是主要的遗传物质[学习导航] 1.阅读教材，了解人类对遗传物质的早期猜测。2.结合教材图文，分析肺炎双球菌的转化实验。3....
第 22 课时 染色体变异(Ⅰ)[目标导读] 1.结合图 5－11，阐明染色体结构变异的类型、结果及应用。2.理解染色体组、二倍体、多倍体的概...
第二节 有性生殖[学习导航] 1.结合教材 P18～19，简述受精作用的过程及意义。2.阅读教材 P19，说出不同生物的生殖方式。3.结合教材 P1...
第 21 课时 基因重组[目标导读] 1.结合实例，阐明细菌和高等生物的基因重组的方式和意义。2.阅读教材图文，概述基因工程的概念、操作步...
第二节 细胞中的生物大分子第 2 课时 蛋白质的结构和功能[学习导航] 1.结合教材 P17，简述氨基酸的结构特点。2.结合教材 P18及图 2...
