第一课“托”的夹弹法教学内容：1、基础知识2、乐理知识3、“托”的夹弹法教学目的：通过本节课大致了解古筝，并能够初步掌握“托”的夹弹...
教学基本信息课题第 6 课 戈字旁指导思想与理论依据1．指导思想：依据北京对《中小学书法教育指导纲要》的理解：“中小学书法教育必须以...
第 6 课动荡的春秋时期教学内容教材 P27〜30，春秋时期的经济发展、王室衰微、诸侯争霸。教学目标1. 了解春秋时期的经济发展情况。2•...
1/8第课北宋的政治一.选择题.“朕选儒臣干事者百余人，分治大藩（节度使辖区），即使他们都贪浊，也不及武臣一人为害之大。材料中宋太祖这...
实用精品文献资料分享生活与哲学第 6 课练习 2 生活与哲学探究：《求索真理的历程》一、比较选择1、下面的活动中，属于实践活动的是A ...
大家的日本语第6课
1 第6 课 罗马法的起源与发展 【新课导入】 材料：罗马帝国曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。武力因罗马帝...
下载后可任意编辑新概念英语第三册课文和详解第 6 课新概念英语第三册课文和详解第 6 课 Smash－and－grab 砸橱窗抢劫 The expensi...
情景对话案例（第1-6 课）（Qing jing dui hua an li/ Situational conversations) 1 你在校园里遇到一个中国学生，互相问候。(...
那个星期天》教学设计【教学目标】1.朗读课文,把握主人公在一天中的心情变化,理解其情感；2.细读课文,体会文章细腻生动的心理描写,并模仿借...
下载后可任意编辑人教部编版七年级历史下册第 6 课 北宋政治 教案第 6 课北宋的政治 教学目标 知识与能力：了解赵匡胤建立北宋，加...
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1人教版七年级历史下册第 6 课《北宋的政治》测试题一、选择题。1.“自陈桥兵变，黄袍加体，即位以来，称为真龙天子。”文中的“真龙天子...
下载后可任意编辑6．黄河颂一、积累与运用 1.请试着给下面加点的字注音。高山之巅（ ） 狂澜（ ） 屏（ ）障 哺（ ）育2.试着解释...
新概念 Lesson1-6 练习题一、 单词（汉译英）钢笔 __________ 铅笔 __________ 小汽车 __________ 这里 __________ 原谅 _____...
新概念二册 1-6 课测试题( 满分 100 分，60 分钟)姓名： ____________________ 分数： _____________________ 一 单项选择 (每...
一、语法复习1. 体言 + へ+移动动词意义：表示移动行为的目的地拓展：在 15 课我们还学到一个助词に，它也可以同样表示移动动词的目的...
《第 6 课从隋唐盛世到五代十国》教学设计教学指导思想与理论依据~“情景一探究一感悟"教学模式是一种重要的历史学习方式。这一模式的基...
初中美术教案 7 年级下册：第 6 课 星空 初中美术教案 7 年级下册：第 6 课 星空 一、教材分析 (初中美术教案 7 年级下册：...
人教版中国历史七年级上册 因鲁国编年史《春秋》而得名因各诸侯国连年相互战争而得名公元前 770 年，周平王东迁洛，史称“东周”1 、诸...
