第14课灿烂的宋元文化(二)一、教学目标（一）知识与能力通过本课内容的学习，使学生了解或掌握北宋史学家司马光和编年体通史《资治通鉴》；...
第14课伐无道诛暴秦教学目标：1、知识与能力：秦的暴政大泽乡起义巨鹿之战秦朝灭亡楚汉战争刘邦建立西汉汉初的休养生息政策及其结果①培养...
第14课秦始皇建立中央集权的措施教案〖课程标准〗了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实，探讨统一国家建立的定义。〖教学目标〗知识与...
第14课《伐无道诛暴秦》教学设计一、学生情况的分析：初一的学生总体上看，认知水平相对较低，但他们的自闭性较小有很高的参与热情。此外的...
第14课大统一的汉朝[知识与能力]以教材中课文出现的基本人物、事件、时间和提示为对学生应掌握知识的要求。[过程与方法]1、以多种角度来训...
第14课红军不怕远征难[教学目标]1．知识与能力目标：通过本课的学习，使学生掌握红军长征的路线、遵义会议及其伟大意义。2．情感态度与价值...
第14课封建帝国的危机1教学目标一、识记与理解：了解清朝前期经济繁荣和清政府执行“闭关锁国”政策的表现，理解封建帝国出现危机的原因和...
第14课三国鼎立局面的形成班级：______________姓名：___________授课时间：年月教学目标1、识记：记住官渡之战和赤壁之战的时间、交战双方...
第14课大一统的汉朝教学目标知识能力：通过本课的学习使学生了解西汉兴衰的基本脉络主要的基础知识有：汉初统治者采取比较宽松政策的原因及...
第14课宋元的史学、文学和艺术[课标内容]①说出《资治通鉴》的作者和体例；②以宋词为例，了解中国古代的文学成就；③列举宋元时期绘画的主...
宋元时期的文化教学设计教学设计思路关于这一课，教师可选取一些与课文内容相关的材料，如引导学生阅读《资治通鉴》的精彩段落、欣赏一些宋...
第14课广阔疆域上的统一国家导入新课师：近几年反映清朝历代帝王的影视作品较多，同学们看过哪些呢？生：《康熙大帝》、《雍正王朝》、《康...
大一统的汉朝教学设计教学目标知识与技能：了解两汉兴衰的基本脉络：文景→汉武→光武→外戚和宦官交替专权理解汉初统治者面临的遗留问题，...
第14课、匈奴的兴起及与汉朝的和战一、教学目标知识方面：了解匈奴对我国北方经济发展的贡献，通过描述卫青、霍去病打败匈奴培养语言表达能...
第12课《大一统的汉朝》教案教学目标一、能力与知识通过阅读本课内容，了解汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”的大一统思想。二、过程与方法在老...
第十四课秦始皇建立中央集权的措施〖课程标准〗了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实，探讨统一国家建立的定义。〖教学目标〗知识与能...
数字图书馆学习内容：14、数字图书馆学习目标：1、会写本课生字；能正确理解“忐忑不安、疲惫不堪”等词语并能灵活运用。2、能正确、流利、...
匈奴的兴起与汉朝的和战教学目标：知识层面能够说出汉匈之间关系的相关史实，包括:匈奴民族与中原民族生活特点的区别（难点）。汉初年反击...
第14课秦始皇建立中央集权的措施一、教学目标1.知识与能力掌握下列基础知识：中央集权统治的确立、郡县制、皇帝、三公、交通的畅达、文字货...
伐无道诛暴秦一、课标内容知道陈胜吴广起义。二、教学目标1、知识与能力秦的暴政大泽乡起义巨鹿之战秦朝灭亡楚汉战争刘邦建立汉朝汉初休养...
