自读文本文天祥千秋祭[预习——夯实基础][知识·梳理]第1步读字音——千言万语总关音一、单音字擎天(qínɡ)社稷(jì)摄取(shè)耗蚀(shí)...
《赤壁赋》教案教学目标：1.学习理解本文“文赋”的文体特点及所运用的“赋”的表现手法(主客问答的行文结构、借景抒情的表现手法)；2.掌握...
12李清照词二首[预习——夯实基础][知识·梳理]第1步读准字音——千言万语总关音憔悴()()堪摘()捻金()闺门()簇带()风鬟霜鬓()两盏()多暇()...
第3单元洞察世道沧桑单元导读《林黛玉进贾府》灵河岸上三生石畔，一株绛珠草悄然幻为人形，追随神瑛侍者历劫凡间，要用自己一生的眼泪来报...
《祝福》教案教学目的：1、准确把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲剧的社会根源，从而认识旧社会封建礼教的罪恶本质。2、学习本文综合运...
2六国论[预习——夯实基础][知识·梳理]第1步读准字音——千言万语总关音六国互丧(sànɡ)赂秦(lù)思厥先祖父(jué)暴霜露(pù)草芥(jiè)...
《赤壁之战》示范教案教学目的：1、通过学习课文，懂得以弱胜强的道理，培养虚心听取别人意见，多谋善断的品德作风。2、学习本文详略得当的...
《米罗斯的维纳斯》示范教案教学目标：1、能力训练点：培养“研究探讨、深入领会”的阅读习惯。2、美育渗透点：领会“以无胜有、以少胜多”...
《张衡传》教学目标：1、了解《后汉书》；疏通课文大意，归纳文言知识点，整体感知课文内容。2、理解并掌握相关文言知识和文化常识。（四书...
《滕王阁序》教案一、教学目标1．骈文的文体特点。2．体会本文语言的优美。3．记忆相关文言知识和典故。4．积累“故”、“尽”、“属”、“...
《论无性造人》示范教案山东省淄博第七中学常爱森教学目标：1.了解无性造人的知识及作者的态度。2.学习本文推理严密、层次清晰的论证特...
《听颖师弹琴》教学目标：1、学习本诗以实写虚的艺术表现手法。2、体会作者感伤身世、缘琴而发的情感。教学重点：诗歌的内容、艺术特色及作...
自读文本项链[预习——夯实基础][知识·梳理]第1步读字音——千言万语总关音1．单音字亲昵(nì)垂涎(xián)手镯(zhuó)锱铢(zī)(zhū)青睐...
《滕王阁序》教案教学理念：1、古今联系2、听、说、读、写、背、讲、练七要素相结合教学目标:1、了解作者2、理解文意3、体会文章的美感及骈...
自读文本哦，香雪[预习——夯实基础][知识·梳理]第1步读字音——千言万语总关音一、单音字皱褶(zhě)隧道(suì)挟带(xié)怜悯(mǐn)笨拙(...
《富有的是精神》资料北大之精神本校屡经风潮，至今犹能巍然独存，绝非偶然之事。这几年来，我们全校一致的奋斗，已不止一次了。当在奋斗的...
陈情表教学目标：1、熟读全文，掌握文中出现的重要的实词、虚词、古汉语句式。2、注意作者的处境和在文中表露的情感。3、背诵全文教学重难...
《六国论》示范教案教学目的:1.学习运用对比论证证明中心论点的写法；2.认识作者运用讽谏的方法反对宋王朝屈服于外侮的妥协政策。教学重点...
《听听那冷雨》示范教案教学目标：1、在反复诵读中体会文中的情思、意境和独具魅力的语言。2、积累中国古代山水诗，品味祖国的山水之美。3...
《春江花月夜》【教学目标】1、引导学生通过意象，借助联想和想象，体味诗歌的意境美。2、置身诗境，缘景明情，赏析本诗含蓄、隽永、景理情...
