《过秦论》理解性默写练习 1、《过秦论》中最能表现秦始皇统一天下势不可挡的一句是:振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合。 ...
1 《过秦论》文言现象整理 一． 通假字： 1 ． 外连衡而斗诸侯 “连衡”同“连横”，离间六国，各个击破的策略。 2 ． 合从缔交...
《 过 秦 论 》 教 案 三 维 目 标 知 识 与 技 能 ： １ 、 理 解 贾 谊 对 秦 王 朝 速 亡 原 因 的 分...
1 《过秦论》挖空练习与情境默写（学生版） 秦孝公据（ ）崤函之固（ ），拥雍州之地，君臣固（ ）守以（ ）窥周室，有席（ ）卷天...
1过秦论》理解性默写1.______________________________________________________________________________《过秦论》中，最能表现秦始皇锐...
文言文《过秦论》原文及翻译 原 文 秦 孝 公 据 肴 函 之 固 ， 拥 雍 州 之 地 ， 君 臣 固 守 以 窥 周 室 ，...
过秦论贾 谊 [1] 贾生 : 指贾谊；宣室，未央宫的正殿。贾谊在汉 文帝时担任朝官还很年轻，因一些建议触犯权臣， 被放逐。文帝在宣室...
《过秦论》教学设计茅台高中 班良芳三维目标 知识与技能： １、理解贾谊对秦王朝速亡原因的分析和他提倡的仁政思想。 ２、学习文言字词...
教学目的 1 ．了解作者反对暴政、提倡仁政的政治主张在当时条件下的进步意义及其历史局限。教育学生不应只着眼于秦之兴衰，而应学...
读《过秦论》有感历史虽然已经过去，但历史留给后人们的思考却是永远值得我们去寻找答案的。秦国初期，“内力法度，务耕织，修守战之具……...
历史的车轮滚滚向前，承载了多少欢笑离合，谱写了多少壮曲悲歌。巍巍昆仑，见证抵御外族侵略的巨龙长城；滔滔黄河，演绎征战南北的铁骑交鸣...
教学目标知识目标：了解并梳理文中的通假字、古今异义词、词类活用、特殊句式等。能力目标：加强诵读，培养学生文言文的诵读语感；培养学生...
过秦论贾谊走近作者宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。----李商隐《贾生》贾谊之像[1]贾生:指贾谊；宣室，...
第1页共7页过秦论》教学设计【教学目的】1．了解武林兴衰：秦王朝兴亡过程，分析导致其迅速灭亡的原因。2．识辨武林秘器：文言文主要词法和...
高中语文优秀教《过秦论》说课稿一、开场白：各位老师，下午好。我说课的题目是《过秦论》。二、说教材《过秦论》是高中语文教材第二册第五...
过秦论贾谊宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。《贾生》李商隐•翻译：汉文帝在宣室求问被贬谪的贤臣，贾谊...
《过秦论》文言现象、句式整理一、古今异义1、因河为池古：黄河；今：泛指河流2、山东豪俊遂并起而亡秦族矣古：崤山以东，即东方诸国；今：...
贾谊像（前200—前168）二、贾谊简介西汉洛阳（现在河南省洛阳市）人，西汉杰出的政论家、文学家。18岁时以文才显名，20岁被汉文帝刘恒召为...
过秦过秦论论贾谊贾谊历史回顾音频朗读作者简介写作背景教学目标整体把握课文翻译难句译注内容结构解题•“过”，名词作动词（指出…过失、...
过秦论贾谊走近作者宣室求贤访逐臣，贾生才调更无论。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。----李商隐《贾生》贾谊之像[1]贾生:指贾谊；宣室，...
