5.2.2平行线的判定（第2课时）本课学习是在上节课的基础上通过对例题、练习的分析和讲解，进一步巩固三个判定方法，培养学生的推理能力.课...
word格式-可编辑-感谢下载支持第七章平面图形的认识(二)一、平行线1、同位角、内错角、同旁内角的定义两条线（a,b）被第三条（c）直线所截...
平行线习题精选一、选择题:(每小题3分,共21分)1.如图1所示,AB∥CD,则与∠1相等的角(∠1除外)共有()A.5个B.4个C.3个D.2个DCBA1EDCBAOFEDCBA(...
第4章复习湘教版七年级下册知识结构图：相交线与平行线相交线平行线补角、余角、对顶角丰富情景探索直线平行的特征探索直线平行的条件同位...
新福园中学八年级数学备课组以前我们探索过直线平行的条件．请你想一想：两条直线在什么情况下互相平行呢？同位角相等，两直线平行.内...
5.2.2平行线的判定（第1课时）5.2.2平行线的判定（第1课时）本课学习由平行线的定义难以判断两条直线平行引入对于平行线判定方法的探究.先...
本课内容本节内容4.4（二）湘教版SHUXUE七年级下营田中学刘志高cab121.两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么两直线平行。2.简单...
平行线的判定和性质的区别两直线平行两直线平行｛11.同位角相等同位角相等22.内错角相等内错角相等33.同旁内角互补同旁内角互补性质性质判...
回顾与思考回顾回顾&&思思考考☞☞在同一平面内在同一平面内相交相交平行平行的两直线叫做的两直线叫做平行线平行线..同一平面内，不相交同...
整式乘除与平行线培优试题（一）选择题1、下列各式中，相等关系一定成立的是（）A、B、C、D、2、已知A与B互余，B与互补，若A＝，则C的度数...
5.3.1平行线的性质（第1课时）一、教学目标1、经历探索平行线性质的过程,掌握平行线的三条性质,并能用它们进行简单的推理和计算.2、经历观...
5.3.1平行线的性质学习目标：（1）理解平行线的性质；（2）经历平行线性质的探究过程，从中体会研究几何图形的一般方法．学习重点：得到平...
平行线性质的运用教学内容：平行线的性质的运用（第2课时）课型：新授课教学目标：1、能合理利用平行线的性质和判定进行说理2、培养逻辑推...
平行线的判定习题精选平行线的判定习题精选一、填空题：1．如图③ ∠1=∠2，∴_______∥________（） ∠2=∠3，∴_______∥________（）2...
如图，分别将木条a、b与木条c钉在一起，并把它们想象成两端可以无限延伸的三条直线。转动a，直线a从在c的左侧与直线b相交逐步变为在右侧与b...
第二章相交线与平行线3平行线的性质（第1课时）青岛市第39中学荣秀梅第一环节：复习回顾，逆向猜想（1）因为∠1=∠5(已知)所以a∥b（）（2...
5.3.1平行线的性质（第1课时）5.3.1平行线的性质（第1课时）执教：磨市镇中心学校杨敏学习目标：（1）理解平行线的性质；（2）经历平行线性...
5.2平行线及其判定人教版七年级下册人教版七年级下册回顾：如何判断两条直线平行？aabb2211cc两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，...
《平行线的性质》说课稿麟游两亭中学今天我要说课的内容是义务教育教科书人教版七年级下册第5章第3节《平行线的性质一》。下面我将从教学目...
87654321DCBAABCab123CBABDE第五章相交线与平行线单元测试题一、选择题(每题3分,共30分)姓名1、如图，直线a，b相交于点O，若∠1等于40°，...
