用7、8、9的乘法口诀求商教学目标：1、学会利用7、8、9的乘法口诀进行求商。2、能比较熟练地进行除法求商。3、进一步发展学生解决问题的能...
单击页面即可演示wǒmenzuòlemiàn我们做了56面，yàoɡuàchénɡhánɡ要挂成8行。wǒmendàiláiɡè我们带来27个，měiɡèbǎiyìhá...
一、创设情境，快乐导入一、创设情境，快乐导入谈话引入：“六·一”儿童节快到了，同学们为了庆祝自己的节日，他们正在老师的指导下精心地...
数学教案第三册第六单元：表内乘法和表内除法（二）设计：王恒梅使用者：教学内容8的乘法口诀求商P77—78教学目标1、使学生主动解决用8的乘...
用9的乘法口诀求商表内除法（二）一、创设情境，导入新知一、创设情境，导入新知问题：根据信息，你能利用手中的学具摆一摆吗？谈话引入：...
课堂教学设计第6周3节教学内容：用7、8、9的乘法口诀求商的练习课任课教师：教学目标：1、通过比较，进一步理解乘、除法之间的联系；2、熟...
用7、8的乘法口诀求商表内除法（二）一、创设情境，导入新知一、创设情境，导入新知问题：1.仔细观察画面，你发现了哪些与准备工作有关的数...
用乘法口诀求商（一）教学目标：1、学生在动手操作的基础上自己得出除法算式的商；掌握用2～6的乘法口诀求商。2、培养学生的动手操作能力，...
用2～6的乘法口诀求商的教学设计黄新荣第1课时用2～6的乘法口诀求商（一）教学目标：1、通过对问题情境的探索，使学生在动手操作的基础上自...
民族实验小学：詹春颍补充口诀。二七（）六九（）（）八五十六六八（）（）八三十二九九（）（）九四十五（）七二十一十四七四五五十四四十...
用7、8、9的乘法口诀求商复习：一、听算训练：请你认真听，并说出正确的答案。复习：二、将下列口诀补充完整：（）八五十六七（）六十三三...
《用7、8、9的乘法口诀求商》导学案（两课时）清河口小学陈冬梅第一课时教学目标：1．让学生经历用7.8.9的乘法口诀求商的过程，掌握用乘法...
补充口诀。二七（）六九（）（）八五十六六八（）（）八三十二九九（）（）九四十五（）七二十一十四七四五五十四四十八八十一三36÷6=20÷...
巧用多媒体激活学生思维<<用7、8、9的乘法口诀求商>>教学设计保康县实验小学:韩玲玲教学内容:用7、8、9的乘法口诀求商(人教版二年级下册48...
分成了几份？21÷3=7节日快乐56÷8=（）口诀：（）八五十六56÷7=（）口诀：七（）五十六7七8八做一做7×4=（）8×2=（）9×6=（）28÷4=（...
有56面小旗。挂成8行，平均每行几面?可用除法算。用7、8、9的乘法口诀求商1(总数)(求每份数)(份数)56÷8=()7口诀:()八五十六七有56面小旗。...
用2～6的乘法口诀求商（1）表内除法（一）一、复习导入一、复习导入填一填，并说出用哪句口诀。（）×2＝124×（）＝165×（）＝153×（）...
新课程新思想新理念乒乓球被称为是我国的“国球”。有10个小朋友打乒乓球，每2人一组，可以分成几组？（列出除法算式）10÷2＝？10÷2＝？...
用2—6的乘法口诀求商1.把下面的口诀填完整。二（）得八二（）一十三（）得九（）三得六（）六十二三（）十八五四三二二六（）×2=6（）×2...
《求商的近似数》密山七小赵彦东教学目标:（1）使学生掌握“四舍五入”法求商的近似数的方法。（2）能根据实际需要和要求正确地取商的近似...
