《学困生转化的研究》课题结题报告 洛 南 县 东街小学 石健康 一 、 课 题 的 提 出 : 积 极 推 进 和 全 面 实 施...
学困生转化的有效策略与方法 苏霍姆林斯基曾感叹:“从我手里经过的学生成千上万,奇怪的是,留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生,而...
外国语实验学校学区 学 困 生 转 化 记 录 2014---2015 学年 第二学期 * **** 执教科目:数 学 观山湖区外国语实验小学学困...
1 学 困 生 转 化 工 作计划 5 篇 本 着 “没有教不好的学生,确保教好每一个学生”“没有差生,只有差异”的原则,从学困生抓...
1 学 困 生 转 化 工 作总结(精选 3 篇) 【 第 1 篇 】 学 困 生 转 化 工 作 总 结 第 一 学 期 的 工 ...
关于“农村小学学困生转化策略研究课题”的小学学困;2012 年 6 月我们《农村小学学困生转化策略研究》;(一)内部原因;1、学习目的不...
1 学困生形成原因及转化措施 城关一中 张智霞 所谓学困生,一般是指基础知识较弱,行为习惯较差,学习方法不当,学习成绩不好的学生。...
学困生形成原因及其对策 一、 找准成因是转化的基础 学困生是指智力与感官正常,但学科学习效果低下,达不到国家规定的学科课程标准要求...
(完整)学困生帮扶记录20 篇 学困生帮扶记录 20 篇 学困生帮扶记录(一): 学生存在问题: 该同学学习成绩较差,平时考试的状况令人...
w ord. 学困生帮扶记录表 六年三班 学困生帮扶记录表 w ord. 辅导教师 辅导时间 2015.03.18 辅导地点 办公室 辅导学生 尉博 ...