§1.3.2 奇偶性班级 姓名 学号 学习目标 1. 理解函数的奇偶性及其几何意义；2. 学会判断函数的奇偶性；3. 学会运用函数图象理解和...
1.3.2 利用导数研究函数的极值【教学目标】掌握根据函数的单调性讨论函数极值的理论、方法和步骤；掌握函数的极值与最值之间的关系，极值...
1．3.2 空间几何体的体积空间几何体的度量是几何研究的重要内容之一，在生活中有着重要应用的不仅是度量几何体的表面积还有度量体积．如下...
1.3.2 利用导数研究函数的极值学习目标：了解函数在某点取得极值的条件；会用导数求函数的极大值、极小值；会求闭区间上函数的最大值、最...
1.3.2 函数的最大（小）值（一）教学目标1．知识与技能（1）理解函数的最大（小）值的概念及其几何意义.（2）理解函数的最大（小）值是在...
1.3.2 函 数 的 奇 偶 性 （ 学 生 学 案 ）从对称的角度，观察下列函数的图象：；（3 ）；（4 ）例1 ．如图，已知偶函数y=...
1.3.2 函数的奇偶性课前预习学案一、预习目标：理解函数的奇偶性及其几何意义二、预习内容：函数的奇偶性定义：一般地，对于函数的定义域...
1．3.2 函数的极值与导数1．了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件．2．会用导数求函数的极大值、极小值，对多项式函数一般不超过三...
1.3.2 函数的极值与导数学案【学习目标】1.理解极大值、极小值的概念；2.能够运用判别极大值、极小值的方法来求函数的极值；3.掌握求可导...
1.3.2《三角函数诱导公式（二）》导学案【学习目标】1．通过本节内容的教学，使学生进一步理解和掌握四组正弦、余弦和正切的诱导公式，并能...
函数的奇偶性和单调性教学目标：1. 巩固和深化函数奇偶性和单调性的相关知识，增强运用函数与方程思想解题的意识。2. 熟悉奇偶函数图像的...
1.3.2 “杨辉三角”与二项式系数的性质1．使学生建立“杨辉三角”与二项式系数之间的直觉，并探索其中的规律．(难点)2．掌握二项式系数的...
【金版学案】2015-2016 学年高中数学 1.3.2“杨辉三角”与二项式系数的性质学案 新人教 A 版选修 2-31．杨辉三角的特点(1)在同一行中...
1.3.2 杨辉三角1.使学生建立“杨辉三角”与二项式系数之间的直觉，并探索其中的规律.(难点)2.掌握二项式系数的性质及其应用.(重点)3.掌握...
1.3.2 输入、输出语句学习目标重点难点1．了解伪代码与自然语言、流程图设计算法的区别．2．理解输入、输出语句和赋值语句的功能及表示法...
1.3.2《三角函数诱导公式（二）》导学案【学习目标】1．通过本节内容的教学，使学生进一步理解和掌握四组正弦、余弦和正切的诱导公式，并能...
高中数学 1.3.2 三角函数的图象与性质互动课堂学案 苏教版必修4疏导引导1.正弦函数的图象（1）用单位圆中的正弦线，作出函数 y=sinx ...
642-2-4-6-10-5510f x = x642-2-4-6-10-5510h x = x-11 、 3 、 2 奇偶性 一、【学习目标】1、理解函数的奇偶性并...
1.3.2 奇偶性班级:__________姓名:__________设计人__________日期__________课前预习 · 预习案【温馨寄语】希望是坚韧的拐杖，忍耐是...
§1.3.2 奇偶性 学习目标 1. 理解函数的奇偶性及其几何意义；2. 学会判断函数的奇偶性；3. 学会运用函数图象理解和研究函数的性质. ...
