高一政治导学案《经济生活》第三课 多彩的消费 第二课时 树立正确的消费观课型：新授课 使用时间 星期 【作业反思】【学习目标】⒈ ...
生物：1.3.2《反射活动的基本原理》讲练互动（中图版必修 3）讲练互动【例题 1】（2007 高考宁夏卷，4）下列关于反射弧的叙述，正确的是...
§1.3.2 三角函数诱导公式（二）课前预习学案一、预习目标熟记正弦、余弦和正切的诱导公式，理解公式的由来并能正确地运用这些公式进行任...
选修 2-2 1.3.2 函数的极值与导数一、选择题1．已知函数 f(x)在点 x0处连续，下列命题中，正确的是( )A．导数为零的点一定是极值点B...
1.3.2 求等比数列前n 项和【例 1】（1）等比数列,8,4,2,1中从第 5 项到第 10 项的和. （2）已知nS 为等比数列前n 项和，132333...
我的五样一【学习目标】1、理清文章的思路，品味课文独白式的心理描写，体会作者丰富的思想内涵2、正确认识和学会珍藏人生中最宝贵的东西二...
《我的五样》教学设计一、教材分析《我的五样》选自苏教版第一模块的第一专题（向青春举杯）的第三板块（设计未来），本文的学习旨在让学生...
§1.3.2 奇偶性 学习目标 1. 理解函数的奇偶性及其几何意义；2. 学会判断函数的奇偶性；3. 学会运用函数图象理解和研究函数的性质. ...
第 2 课时 等比数列的性质思路方法技巧命题方向 运用等比数列性质 an=am·qn-m (m、n∈N+)解题［例 1］ 在等比数列{an}中，若 a2=...
第 2 课时 等比数列的性质知能目标解读1.结合等差数列的性质，了解等比数列的性质和由来.2.理解等比数列的性质及应用.3.掌握等比数列的...
ODACBSSACDB§1.3.2 柱、锥、台体的表面积与体积教学目标：1．掌握直(正)棱柱、正棱锥、正棱台的侧面积公式2．掌握柱、锥、台体的体积公式...
