鸿门宴[学习目标]1、掌握《史记》一书的作者、内容、特点2、掌握本课出现的词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。3、掌握...
4.2.2 表格数据的图形化一、教学目标： 知识与技能： 1、利用表格处理数据，并结合图形化表示，提示事物的性质、特征及其变化规律 2、...
《始得西山宴游记》学案学习目标：1、扫清文字障碍，熟读课文；2、了解作者及其写作背景，整体感知课文。学习流程：流程一：导入旅游是一种...
第二框 用量变引起质变的道理看问题【学法指导】能用相关的哲学观点，结合实际，坚持适度原则，不失时机地促成飞跃，重视量的积累等方法论...
1/6生命科学学科初中教学设计观察和解剖鲫鱼》一、设计思路“观察和解剖鲫鱼”是上教版八年级《生命科学》第四章第二节第一单元“脊椎动物...
4.2.2《氨气的性质》1．对于氨水的组成的叙述正确的是( )A．只含有氨分子和水分子B．只含有一水合氨分子和水分子C．只含有氨分子、水分子...
【成才之路】2015-2016 学年高中数学 4.2.2 最大值、最小值问题第 1课时练习 北师大版选修 1-1一、选择题1．函数 y＝x－sinx，x∈的...
酚的性质和应用一、选择题(本题包括 8 小题，每小题 4 分，共 32 分)1.(2014·海口高二检测)能证明苯酚有酸性的事实是 ( )A.苯酚能...
由视图到立体图形 自学目标 会根据三视图还原立体图形1. 自学内容：课本 127--128 页练习之前的 内容 .2. 自学时间： 10 分钟3....
—— 线段的大小比较哪个高 贝贝明明怎样比较他们的高矮呢？情景活动一已知线段 AB ，线段 CD ，如何比较两条线段的长短？ABDCABDC（...
鸿门宴（第 3 课时）鸿门宴• 分析人物形象（刘邦和项羽）• 分析项羽失败的原因• 评价项羽人物形象 刘邦： 圆猾狡诈，细心机警；...
第二节 消化和吸收资料：每天我们都会吃进各种食物以保证我们获取充足的营养。食物的种类各不相同：米饭、馒头、各种蔬菜、水果、肉、蛋、...
4.2,2 导数的应用导数与函数的单调性、极值1 ．函数的单调性与导数在某个区间 (a ， b) 内，如果 f′(x)___0 ，那么函数 y ＝ f...
《探究馒头在口腔中的变化》主要成分：淀粉淀粉遇碘液能够变蓝色馒头想一想第一块：快速吃完（咀嚼 5 次后吞咽）第二块：细细品尝（咀嚼...
第二节 消化和吸收资料：每天我们都会吃进各种食物以保证我们获取充足的营养。食物的种类各不相同：米饭、馒头、各种蔬菜、水果、肉、蛋、...
第二节消化和吸收 知识点一 食物的消化1. 消化 : 食物在 _______ 内分解成可以被细胞 _____ 的物质的过程。2. 消化系统的组成 :...
蛙声十里出山泉有没有青蛙，怎么会有十里的蛙声呢？为什么会有蛙鸣呢？第二节 两栖动物的生殖和发育学习目标• 一 知识目标：一 知识目...
