高一地理导学案主备：殷孝辉2015/1/8运用地图分析地理环境的地域分异规律※学习目标※1．了解地理环境差异的成因及自然带的概念。2．阅读“...
通州区西亭初中“三步二反式”学教案教案第一步：【解读课标】教学目标：1、知识与技能目标：⑴知道乐音的三个特征：音调、响度和音色⑵了...
口语交际与综合性学习一、综合性学习。（8分）2015年8月23日，在鸟巢举办的田径世锦赛中，我国选手苏炳添以9秒99的成绩首次冲入百米决赛中...
1镇江市第十中学生本课堂八年级数学教案使用时间：月日2.4线段、角的轴对称性（2）主备：蒋苏青审核：班级姓名学习目标：1．探索并证明线段...
高三数学一轮复习集合与简易逻辑学案§第3课时函数的单调性(学案)●教学目标:理解函数单调性、最大（小）值及其几何意义。会运用单调性的定...
李银河性学心得性的研究一直充满争议，在中国尤其如此。因为在中国，性从来是可以做而不可以说的，它是人性中一个小小不言的弱点，是人人内...
第三节物质的溶解性学案主备人：吴松审核：化学备课组班级：姓名：教学目标：1、了解物质的溶解性2、知道影响物质溶解性的因素3、理解饱和...
班级：姓名：二、酶的特性一、酶的定义：产生的具有的，其中绝大多数酶是。二、酶的特性：1、酶具有高效性：大量的实验数据表明，酶的催化...
食品物性学考试2————————————————————————————————作者：——————————————————————...
八年级新课标目标学案三角形的稳定性一、目标导学：1、导目标：：1、通过观察和操作得到三角形具有稳定性，四边形没有稳定性，了解稳定性与...
探究Fe2+和Fe3+的相互转化学案学习目标：1.能够从化合价方面认识铁及其化合物的氧化性、还原性；2.了解检验Fe2+、Fe3+方法；3.掌握科学探究...
2.22碳酸钠的性质与应用综合性学案班级姓名【目标诠释】——我来认识了解碳酸钠及碳酸氢钠的俗名、物理性质。认识碳酸钠的化学性质，通过实...
2.14溴碘的提取综合性学案班级姓名【目标诠释】——我来认识根据氧化还原知识理解溴碘提取的原理，运用类比的方法猜测溴碘的化学性质与氯气...
2.25镁的提取及应用综合性学案班级姓名【目标诠释】——我来认识了解从海水中提取镁的流程及目的.原理；掌握镁的性质以及理解镁在各个领域...
3.22铁.铜及其化合物的应用综合性学案班级姓名【目标诠释】——我来认识理清电解的基本知识，了解铁.铜的物理性质，掌握铁.铜及其化合物的...
2.22碳酸钠的性质与应用综合性学案班级姓名【目标诠释】——我来认识了解碳酸钠及碳酸氢钠的俗名、物理性质。认识碳酸钠的化学性质，通过实...
3.11从铝土矿中提取铝综合性学案班级姓名【目标诠释】——我来认识掌握铝土矿制备铝的工艺流程，能解释每一步操作的物质成分变化，掌握相关...
2.21金属钠的性质与应用综合性学案班级姓名【目标诠释】——我来认识知道钠是一种很活泼的金属，记住钠的物理性质。能描述钠与水、钠与氧气...
3.13铝的性质综合性学案班级姓名【目标诠释】——我来认识掌握铝与酸和碱的反应规律；掌握铝的钝化的原理及条件；了解铝热反应的原理及其应...
【第二节】水的电离和溶液的酸碱性学案【高考说明】1、了解水的电离和水的离子积常数2、了解溶液的pH值的定义，能进行pH的简单计算3、初步...
