§4 数列在日常经济生活中的应用思路方法技巧命题方向 单利计算问题［例 1］ 有一种零存整取的储蓄项目，它是每月某日存入一笔相同的金...
§4 数列在日常经济生活中的应用知能目标解读1.理解常见储蓄如零存整取、定期自动转存、分期付款及利息的计算方法，能够抽象出所对应的数...
第 4 课时 等比数列的综合应用思路方法技巧命题方向 等比数列性质的应用［例 1］ (1)等比数列{an}，已知 a1=5，a9a10=100，求 a18...
第 4 课时 等比数列的综合应用知能目标解读1.进一步巩固等比数列的通项公式、性质及前 n 项和公式.2.掌握数列求和的常用方法——错位...
第 3 课时 等比数列的前 n 项和思路方法技巧命题方向 等比数列前 n 项和公式的应用［例 1］ 设数列｛an｝是等比数列，其前 n ...
第 3 课时 等比数列的前 n 项和知能目标解读1.掌握等比数列的前 n 项和公式的推导方法--错位相减法，并能用其思想方法求某类特殊数...
第 2 课时 等比数列的性质思路方法技巧命题方向 运用等比数列性质 an=am·qn-m (m、n∈N+)解题［例 1］ 在等比数列{an}中，若 a2=...
第 2 课时 等比数列的性质知能目标解读1.结合等差数列的性质，了解等比数列的性质和由来.2.理解等比数列的性质及应用.3.掌握等比数列的...
§3 等 比 数 列第 1 课时 等比数列的概念及通项公式思路方法技巧命题方向 等比数列的判断［例 1］ 已知数列｛an｝的前 n 项和...
§3 等 比 数 列第 1 课时 等比数列的概念及通项公式知能目标解读1.理解等比数列的定义，能够应用定义判断一个数列是否为等比数列，...
第 4 课时 等差数列的综合应用思路方法技巧命题方向 已知 Sn求 an［例 1］ 已知数列{an}的前 n 项和 Sn=-n2+n,求数列{an}的通项...
化学技能专练（94） 1 ．(6 分)将硼砂(Na2B4O7)与 NH4Cl 一同加热，再用盐酸、热水处理，可得到白色固体氮化硼(BN)． (1)配平方程式...
【学习过程】1、阅读选择题 1 的材料，回答1）2） 你能联想到什么？2）简述三教合流的发展历程？2、阅读选择题 6 的材料，回答 ABCD...
【学习过程】1、阅读选择题 1 的材料，回答1） 抓住的关键句子是什么？能否用两个字概括大意？2） 你能联系到哪些课本知识？3） 说出...
1、【学习目标】了解明末清初启蒙思想家的主张【重点难点】理解明末清初启蒙思想家思想的实质，深刻体会儒家思想发展的与时俱进1、自主检测...
【学习目标】理解新思潮、维新变法、辛亥革命的重要指导思想，阶级属性【学习过程】1、阅读选择题 5 的材料，回答1） 考查的是什么内容...
选择题 20 个，每题 4 分，共 80 分6．凡尔赛和约的内容最能反映巴黎和会性质的是( )（1）德国在中国山东的特权转给日本（2）对德国...
测试 满分 75 分B．不得因中国状况，乘机营谋特权，而减少友邦人民之权利C．给予中国完全无碍之机会，以发展并维持一有力巩固之政府D．...
一、雅尔塔体系的背景1. 含义：二战后期至战后初期，世界大国按照雅尔塔等会议确立的协议和原则，重划世界版图和势力范围，建立起的新国际...
【课前预习】1．20 世纪世界文化最主要的特征是各民族文化之间的____________和____________。2．第二次世界大战后，西方国家兴起了一系列...
