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2012-2013学年高中数学 1.2.4等差数列的综合应用2学案 北师大版必修5

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第 4 课时 等差数列的综合应用思路方法技巧命题方向 已知 Sn求 an[例 1] 已知数列{an}的前 n 项和 Sn=-n2+n,求数列{an}的通项公式 an.S1(n=1)[分析] 利用 an与 Sn的关系 an= ,求解. Sn-Sn-1 (n≥2)[解析] 当 n≥2 时,an=Sn-Sn-1=(-n2+n)-[- (n-1) 2+ (n-1)]=-3n+104.当 n=1 时,a1=S1=-+=101 满足上式,∴an=-3n+104(n∈N+).[说明] 由 Sn求通项公式 an时,要分 n=1 和 n≥2 两种情况,然后验证两种情况可否用统一解析式表示,若不能,则用分段函数的形式表示.变式应用 1 Sn是数列{an}的前 n 项和,根据条件求 an.(1)Sn=2n2+3n+2;(2)Sn=3n-1.[解析] (1)当 n=1 时,a1=S1=7,当 n≥2 时,an=Sn-Sn-1=(2n2+3n+2)-[2(n-1) 2+3(n-1)+2]=4n+1,又 a1=7 不适合上式, 7 (n=1)∴an= .4n+1 (n≥2)(2)当 n=1 时,a1=S1=2,当 n≥2 时,an=Sn-Sn-1=(3n-1)-(3n-1-1)=2×3n-1,显然 a1适合上式,∴an=2×3n-1 (n∈N+).命题方向 求数列{|an|}的前 n 项和[例 2] 已知数列{an}的前 n 项和 Sn=12n-n2,求数列{|an|}的前 n 项和 Tn.[分析] 由 Sn=12n-n2知 Sn是关于 n 的无常数项的二次函数且 n∈N+,可知{an}是等差数列,可求出 an,然后再判断哪些项为正,哪些项为负,最后求出 Tn.[解析] 当 n=1 时,a1=S1=12-12=11.当 n≥2 时,an=Sn-Sn-1=(12n-n2)-[12(n-1)-(n-1) 2]=13-2n.又 n=1 时适合上式,∴{an}的通项公式为 an=13-2n.由 an=13-2n≥0 得 n≤,即当 1≤n≤6(n∈N+)时,an>0,当 n≥7 时,an<0.① 当 1≤n≤6(n∈N+)时,Tn=|a1|+|a2|+…+|an|=a1+a2+…+an=12n-n2.② 当 n≥7(n∈N+)时,用心 爱心 专心1Tn=|a1|+|a2|+…|an|=(a1+a2+…+a6)-(a7+a8+…+an)=S6-(Sn-S6)=2S6-Sn=2(12×6-62)-[11n+×(-2)]=n2-12n+72. 12n-n2(1≤n≤6,n∈N+)∴Tn= . n2-12n+72(n≥7,n∈N+)[说明] 对于带绝对值符号的数列求和问题,应先弄清 n 取什么值时,an>0 或 an<0,然后求解.本题的易错点是:(1)对 n 在什么范围内取值时,an>0 或 an<0 的讨论.(2)在求 Tn时需对 n 的范围进行分类讨论,不能忽略了当 1≤n≤6 时的情况.变式应用 2 等差数列{an}的前 n 项和为 Sn=-5n2+20n,求数列{|an|}的前 n 项和 Sn.[解析] 设首项为 a1,公差为 d,则 a1=S1=15,S2=-5×4+40=20.∴a2=S2-a1=5,∴d=...

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