《呐喊》自序学习目标: 一、 了解鲁迅写作〈呐喊〉的缘由和思想发展过程,学习鲁迅追求真理探求救国救民道路的革命精神。 二、 学习本...
太史公自序第七十郝永娟 译注【说明】《太史公自序》是《史记》的最后一篇,是《史记》的自序,也是司马迁的自传人们常称之为司马迁自作之...
太史公自序一、读准字音颛顼(zhuān xū) 蒯聩(kuǎi kuì)篡弑(cuàn shì) 缧绁(léi xiè)羑里(yǒu) 股肱(ɡōnɡ)封禅(shàn)...
学书自序工作,初为建筑工人,业余投稿全国各类展览,时有人选获奖。20世纪 80 年代调入文化单位,组织社会文化、辅导基层之外,从事专业...
呐喊自序教案篇一:《呐喊》自序的 《呐喊》自序 一、导入新课初中阶段我们学过鲁迅的散文《藤野先生》,这篇散文不仅表达了对藤野先生—...
精品文档---下载后可任意编辑《作文可以这样教》自序网络技术的普及和多媒体的使用,许多语文老师作文教学的角色意识正在弱化,无论是作文...
下载后可任意编辑呐喊自序教案 篇一:《呐喊》自序的 《呐喊》自序 一、导入新课 初中阶段我们学过鲁迅的散文《藤野先生》,这篇散文不...
高一语文第四单元《呐喊》自序、《宽容》序言人教版【同步教育信息】一. 本周教学内容:第一册 第四单元《呐喊》自序、《宽容》序言二. ...
第四单元 呐喊 自序、宽容 序言【同步教育信息】一. 本周教学内容:第一册 第四单元《呐喊》自序、《宽容》序言二. 学习目标: 1. ...
读太史公自序有感[精选多篇] 《史记·太史公自序》有感 《史记》作为我国第一部纪传体通史,它独创一例,自成体系,是后世效仿的典范。鲁...
读太史公自序有感 人文学院 近期,跟谁老师学了一篇文章——《太史公自序》,文章选自《史记》。为司马迁所作,读后感受很深。 首先,司...
出示目标导入解题导学课文巩固练习课堂小结永远纪念命名缘由拓展延伸 有 的 人 臧克家 有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着...
六、句段翻译1. 惠王使错将伐蜀,遂拔,因而守之。 翻译: ____________________________________________答案:秦惠王任命司马错为将,...
实用精品文献资料分享《呐喊》自序――《呐喊》自序鲁 迅 [ 教学目的 ] 1. 学习本文围绕中心,按时间顺序组织材料, 选择典型事例反...
司马迁第八段重点字词chou :研究当:是诸神:诸侯受纪:遵照新历法译文• 司马谈去世三年后司马迁任太史令,开始缀集历史书籍及国家收藏...
司马迁第八段重点字词chou :研究当:是诸神:诸侯受纪:遵照新历法译文• 司马谈去世三年后司马迁任太史令,开始缀集历史书籍及国家收藏...
太史公自序司马迁导学: 1 、请用 2 分钟时间认真阅读导学提纲中基础感知部分,认真勾画,这里很重要。 2 、给你 13 分钟,认...
太史公自序司马迁导学: 1 、请用 2 分钟时间认真阅读导学提纲中基础感知部分,认真勾画,这里很重要。 2 、给你 13 分钟,认...
太史公自序读后感读《太史公自序》有感第一次知道司马迁,就是从他的《史记》开始的。史记被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”就足以证明...
太史公自序司马迁1—3段:一、注音:zhuānxū颛顼南正重chóng蒯聵司马靳司马卬徇私舞弊kuǎikuìjìnángxùn二、重要词语:司天绍重黎之...