基因控制蛋白质的合成【高效导航】1.学习目标： （1）说明基因和遗传信息产关系。（2）概述遗传信息的转录和翻译过程。（3）说明遗传密码...
基因控制蛋白质的合成一、教学目标1.知识目标：(1)“中心法则”的概念及发展。 (2)DNA 与 RNA 的异同。 (3)染色体、DNA 和基因三者之...
2014 年高中物理 3.2 基因自由组合定律学案（2）苏教版必修 2【高效导航】1.学习目标： （1）概述伴性遗传；（2）举例说明生物的性别...
2014 年高中物理 3.2 基因自由组合定律学案（1）苏教版必修 2【高效导航】1.学习目标： （1）阐明孟德尔两对相对性状杂交试验和验证的...
2014 年高中物理 3.2 基因自由组合定律教学设计（2）苏教版必修 2一、教学目标1.知识目标：（1）概述伴性遗传；（2）举例说明生物的性...
2014 年高中物理 3.2 基因自由组合定律教学设计（1）苏教版必修 2一、教学目标1.知识目标：（1）理解应用孟德尔对相对性状的遗传试验及...
2014 年高中物理 3.1 基因的分离定律学案（2）苏教版必修 2【高效导航】1.学习目标： （1）体验孟德尔遗传实验的科学方法和创新思维。...
2014 年高中物理 3.1 基因的分离定律学案（1）苏教版必修 2【高效导航】1.学习目标： （1）举例说明基因与性状的关系。（2）阐明基因...
2014 年高中物理 3.1 基因的分离定律教学设计（2）苏教版必修 2一、教学目标1.知识目标：（1）理解应用孟德尔对相对性状的遗传试验及其...
3.1 基因的分离定律学案（2）【高效导航】1.学习目标： （1）体验孟德尔遗传实验的科学方法和创新思维。（2）认同科学方法在科学研究中的...
3.1 基因的分离定律学案（1）【高效导航】1.学习目标： （1）举例说明基因与性状的关系。（2）阐明基因的分离定律。（3）分析孟德尔遗传...
3.1 基因的分离定律 教学设计（2）一、教学目标1.知识目标：（1）理解应用孟德尔对相对性状的遗传试验及其解释和验证。（2）理解并应用基...
3.1 基因的分离定律（1） 教学设计一、教学目标1.知识目标：（1）理解应用孟德尔对相对性状的遗传试验及其解释和验证。（2）理解并应用基...
学案 27 基因突变和基因重组考纲要求 1.基因重组及其意义(Ⅱ)。2.基因突变的特征和原因(Ⅱ)。一、基因突变1．实例：镰刀型细胞贫血症判...
第 18 讲 基因突变和基因重组1．下列针对基因突变的描述正确的是( )A．基因突变丰富了种群的基因库 B．基因突变的方向是由环境决定的C...
2014 届高三生物一轮复习 7.21 基因突变和基因重组教学案 新人教版1． 涵盖范围本单元包括必修 2 第五章生物的三种可遗传变异——基...
商业计划书目 录第一部分 概述 一、公司概况（行业商机、成立初衷）随着人类基因组测序的完成，人们逐渐认识到，所有涉及基因的研究不仅...
湖南基因技术有限公司人力资源管理制度目录第一章 总则.................................................................................
2013 年高考生物知识点：基因分离规律摘要：小编为大家整理了高考生物知识点总结，内容在一对同源染色体的同一位置上的，控制着相对性状的...
2013 年高考生物知识点：基因的自由组合定律摘要：小编为大家整理了高考生物知识点总结，内容基因的分离规律位于一对同源染色体上，基因的...
