基因控制蛋白质的合成【高效导航】1.学习目标: (1)说明基因和遗传信息产关系。(2)概述遗传信息的转录和翻译过程。(3)说明遗传密码...
基因控制蛋白质的合成一、教学目标1.知识目标:(1)“中心法则”的概念及发展。 (2)DNA 与 RNA 的异同。 (3)染色体、DNA 和基因三者之...
2014 年高中物理 3.2 基因自由组合定律学案(2)苏教版必修 2【高效导航】1.学习目标: (1)概述伴性遗传;(2)举例说明生物的性别...
2014 年高中物理 3.2 基因自由组合定律学案(1)苏教版必修 2【高效导航】1.学习目标: (1)阐明孟德尔两对相对性状杂交试验和验证的...
2014 年高中物理 3.2 基因自由组合定律教学设计(2)苏教版必修 2一、教学目标1.知识目标:(1)概述伴性遗传;(2)举例说明生物的性...
2014 年高中物理 3.2 基因自由组合定律教学设计(1)苏教版必修 2一、教学目标1.知识目标:(1)理解应用孟德尔对相对性状的遗传试验及...
2014 年高中物理 3.1 基因的分离定律学案(2)苏教版必修 2【高效导航】1.学习目标: (1)体验孟德尔遗传实验的科学方法和创新思维。...
2014 年高中物理 3.1 基因的分离定律学案(1)苏教版必修 2【高效导航】1.学习目标: (1)举例说明基因与性状的关系。(2)阐明基因...
2014 年高中物理 3.1 基因的分离定律教学设计(2)苏教版必修 2一、教学目标1.知识目标:(1)理解应用孟德尔对相对性状的遗传试验及其...
3.1 基因的分离定律学案(2)【高效导航】1.学习目标: (1)体验孟德尔遗传实验的科学方法和创新思维。(2)认同科学方法在科学研究中的...
3.1 基因的分离定律学案(1)【高效导航】1.学习目标: (1)举例说明基因与性状的关系。(2)阐明基因的分离定律。(3)分析孟德尔遗传...
3.1 基因的分离定律 教学设计(2)一、教学目标1.知识目标:(1)理解应用孟德尔对相对性状的遗传试验及其解释和验证。(2)理解并应用基...
3.1 基因的分离定律(1) 教学设计一、教学目标1.知识目标:(1)理解应用孟德尔对相对性状的遗传试验及其解释和验证。(2)理解并应用基...
学案 27 基因突变和基因重组考纲要求 1.基因重组及其意义(Ⅱ)。2.基因突变的特征和原因(Ⅱ)。一、基因突变1.实例:镰刀型细胞贫血症判...
第 18 讲 基因突变和基因重组1.下列针对基因突变的描述正确的是( )A.基因突变丰富了种群的基因库 B.基因突变的方向是由环境决定的C...
2014 届高三生物一轮复习 7.21 基因突变和基因重组教学案 新人教版1. 涵盖范围本单元包括必修 2 第五章生物的三种可遗传变异——基...
商业计划书目 录第一部分 概述 一、公司概况(行业商机、成立初衷)随着人类基因组测序的完成,人们逐渐认识到,所有涉及基因的研究不仅...
湖南基因技术有限公司人力资源管理制度目录第一章 总则.................................................................................
2013 年高考生物知识点:基因分离规律摘要:小编为大家整理了高考生物知识点总结,内容在一对同源染色体的同一位置上的,控制着相对性状的...
2013 年高考生物知识点:基因的自由组合定律摘要:小编为大家整理了高考生物知识点总结,内容基因的分离规律位于一对同源染色体上,基因的...