我的教学反思——观摩《大禹治水》给我的启示一、童趣的教学语言迎合孩子的年龄特征大禹治水这一课教者一直在跟孩子们平等对话，不论是在孩...
《大禹治水》观后感袁老师的这堂公开课让我学到了很多，能够在刚刚步入教学岗位的时候观摩这样的课堂教学，我感到很幸运。另外，针对这堂课...
《大禹治水》教学设计石油小学赵亚娟教学目标：１．知道大禹治水的方法，感受大禹的智慧，知道大禹“三过家门而不入”的原因，治水过程中付...
大禹治水语文A版二年级上册滔滔制服察看安定千辛万苦无家可归千山万水代代相传学习词语zhìhónghàixìng治洪害姓lǐxíngtōngbèi理形通...
高新二小“141”生命课堂导学单编号：YW3-29课题大禹治水学科语文日期备课人张向丽学生姓名班级三年级班组名金钥匙抓住文中重点词句理解课...
品味语言，感悟形象-----《大禹治水》教学反思《大禹治水》是一个流传千古的传说。讲的是古时候大禹为了治理洪水，为百姓造福，吃尽了千辛...
执教：张春玲北师大版语文三年级下册第十单元大禹大禹治水很久很久以前，洪水淹没了村庄和田野，房屋倒塌了，牲畜被冲走了，庄稼也被冲毁了...
长征小学三年级教师集体备课教案设计科目：语文年级：三年级主备教师：李海霞参加人员：张星曹秀兰段晋萍备课时间：2012年5月17日授课时间...
教学内容第十单元奉献大禹治水课时第一课时教学目标1、初读课文，利用学过的方法自主认识本课11个生字。2、读通课文，了解课文内容，初步感...
很久很久以前，很久很久以前，洪水淹没了村庄和田野，房屋倒塌了，牲畜被冲走了，庄稼也被冲毁了，人们只好四处逃荒。他带领人们开凿了龙门...
《大禹治水》教学反思句容市大卓中心小学范映龙对本节课我做了以下反思：1.学习生字应该“点面”结合。不仅只局限在学习某一个字上，自己在...
执教：王浩小学黄春华由于经常下暴雨或者冰雪融化，雨水越积越多，水都从河里漫出来了。洪水学程单1：（1）借助拼音读准每个字音。（2）读...
《大禹治水》第二课时一、复习旧知，质疑导入1、小朋友们，今天我们继续学习第15课——《大禹治水》。2、这些生词朋友还认识吗？（出示生词...
执教：王浩小学黄春华由于经常下暴雨或者冰雪融化，雨水越积越多，水都从河里漫出来了。洪水学程单1：（1）借助拼音读准每个字音。（2）读...
2022大禹治水读后感大禹治水读后感当看完一本著作后，大家心中肯定有许多感想，此时须要仔细地做好记录，写写读后感了。那么你会写读后感吗...
倾注“情”，落实“读”——《大禹治水》第二课时教学设计李玉花教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，知道大禹...
义务教育课程标准实验教科书北师大版三年级下册《大禹治水》教案甘肃省兰州市城关区宁卧庄小学教师：曲敏二○○四年九月大禹治水教师：曲敏...
大禹治水教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解课文内容，知道大禹是我国古代传说中一位为民造福的英雄，学习大禹制服洪水的...
2022大禹治水读后感大禹治水读后感读完一本经典名著后，大家肯定都收获不少，写一份读后感，记录收获与付出吧。想必很多人都在为如何写好读...
2022《大禹治水》的读后感《大禹治水》的读后感范文（通用11篇）当赏读完一本名著后，你心中有什么感想呢？记录下来很重要哦，一起来写一篇...
