海燕作者简介作者简介高尔基(1868—1936)，苏联作家，社会主义文学的奠基人。《童年》《在人间》《我的大学》是高尔基自传三部曲。他的长篇...
圆的整理和复习圆心O确定圆的位置半径r（同一个圆里半径都相等有无数条半径）确定圆的大小直径d（同一个圆里直径都相等）圆是轴对称图形无...
《海燕》教学目标：一着重了解象征手法的运用，同时学习对比、拟人、比喻等修辞手法。二学习无产阶级革命先驱敢于斗争、敢于胜利的大无畏精...
高尔基（1868―1936年）前苏联伟大的无产阶级作家，“无产阶级艺术最伟大的代表者”（列宁语），社会主义、现实主义文学奠基人，无产阶级革...
海燕肖玉章教学目标：1．知识与能力：领会作品深刻的象征内涵，理解象征手法在文中的运用及其作用。2．过程与方法：⑴通过反复诵读理解作品...
[经验交流材料]班主任工作的“四心”“四勤”兴庆区第二十二小学史海燕班主任工作千头万绪，需要花大力气去做，在面临班级工作时一定会遇到...
《小桥流水人家》教学设计一、教学目标1、识7个生字，读读记记“婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、涌现、潮湿、流通、舒服、印象”等词...
前滚翻和静县第一中学曾海燕完整动作完整动作完整动作完整动作完整动作目录教材分析场地器材重点难点教学过程教学反思教学方法学情分析教学...
海燕海燕高尔基高尔基天津是第二南开中学张颖杰天津是第二南开中学张颖杰《海燕》是俄国无产阶级革命文学导师高尔基所写的一首散文诗。它是...
《小桥流水人家》说课稿一、说教材《小桥流水人家》是人教版教材五年级上册第二组课文中的最后一篇课文，也是一篇略读课文。看到题目，不由...
《海燕》教案【教学目标】一、知识与能力：1.整体感知课文。理解象征、烘托、对比手法在课文中的运用。2.诵读过程中，引导学生有创意的阅读...
海燕作者：高尔基作者介绍•高尔基（1868—1936）：俄国作家，社会主义现实主义文学的奠基人、无产阶级革命文学导师。代表作品有长篇小说《...
9海燕在泛起白沫的大海上飞翔！胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。1．反复朗读，深刻体会作...
海燕高尔基作者简介作者简介俄国俄国伟大的文学伟大的文学家，社会主义现实主义家，社会主义现实主义文学的奠基人。文学的奠基人。““俄国...
•1.十一届三中全会是什么时候召开的？•2.这个会议的主要内容有哪些？•3.这个会议作出了一项伟大的决策是什么？温故而知新1978年底（思想...
课堂观察记录表学科体育与健康年级初三教材版本人教版课题快速跑观察者黎海燕视角观察项观察记录教什么？聚焦性教学内容是否聚焦重点和学生...
《海燕》练习题班级：姓名：学号：一.下面各句中的破折号各属哪种用法？将选中的答案的字母填入各句后的括号内。A.表示后面是解释说明部分B...
《海燕》课内阅读在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般...
《海燕》公正中学--窦宝华《海燕》公正中学——窦宝华教学目的一、知识与技能：指导学生有感情地朗读课文，初步了解作者及课文的写作背二、...
公开课《海燕》教学设计本文既是一首色彩明丽的抒情诗，又好似一同幅富有音乐节律和流动感的油画，具备诗的音乐美和绘画美，给人以很强的艺...
