年、月、日教学内容：人教版小学数学三年级下册教材76-78页例1、做一做。教学目标：一、知识与技能。1、通过生活经历和年历卡认识时间单位...
教学内容:新课标人教版数学四年级下册第71、72页《位数相同的小数加减法》。教材分析:在学习本节课内容之前，学生已经掌握了整数的加、减法...
一、教学目标1.使学生通过动手操作找出简单事物的排列数，体会数学思想和方法。2.培养学生初步的观察、分析、推理能力，以及有顺序地、全面...
数学广角——搭配（二）简单的排列问题教学目标：1、通过观察、猜测、实验等活动，让学生找出简单事物的排列和组合方式。2、让学生经历探索...
有位老公公，一副圆面孔。有朝一日不见它，不是下雨就刮风。想一想，早晨，太阳是从哪边升起的?早晨，太阳从东方升起。傍晚，太阳从哪边落...
分数的初步认识几分之一每人4块巧克力每人2根火腿肠每人1盒纯牛奶把一个月饼平均分成2份其中一份是这个月饼的一半把一个月饼平均分成2份21...
《小数的大小比较》教案邱慧慧教学内容人教版义务教育课程标准实验教科书四年级下册第四单元教材第60页的内容教学目标1.使学生理解并掌握比...
人教版小学数学三年级下册《数学广角——稍复杂的排列问题》兰州市城关区安乐村小学张雨锋数学广角———搭配（二）——稍复杂的排列问题教...
辛集镇第一小学赵放（一）口算下面各题600÷627÷3240÷8160÷4300÷6140÷2（二）计算48516试一试844936试一试942531（）2282188804363299...
藏巴哇九年制学校2017年春季学期导学案班级三年级科目数学编写教师杨小花每排摆了个，摆了排，一共是个小正方形,是平方厘米。2、小正方形的...
笔算乘法（不进位）我采了2篮，每篮13元，可以卖多少钱？13×2=26（元）我采了10篮，每篮13元，可以卖多少钱？13×10=130（元）答：可以卖1...
《图形的运动——轴对称》教学反思榆中县三角城小魏红梅本节课的内容是在学生认已有的对称知识的基础上，结合学生熟悉的生活情境进行教学的...
长方形、正方形面积的计算（例4）兰茂一小姜雪丽教学目标：1.在探究活动中引导学生理解并掌握长方形面积公式，经历获得新知识学习的过程。2...
《面积的认识》教学设计十堰慧海学校喻乔教材分析：《数学课程标准》中指出：要让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并解释和应用的过程...
边城小学马俊先搬15盆，每组摆5盆，可以摆几组呢？15÷5=3(组)列除法竖式要注意什么？1515035被除数5和3的积除数商商要对着被除数的个位除...
一、对比观察一、对比观察3131313131313128303030303131313131312930303030312月，有28天的是平年，有29天的是闰年。平年全年有（）天，闰...
加法运算定律的应用执教人：张巧教学要求•1、使学生能够运用加法运算定律进行简便计算。•2、发展学生思维的灵活性。•3、提高学生解决实...
课题三角形三条边的关系年级四年级备课教师金香芬教学目标1、通过观察、操作、实验等活动，探索并发现三角形任意两边之和大于第三条边的规...
竖式计算14x12=
1《数学广角——有趣的搭配》教学设计袁顺传中山市古镇镇海洲第一小学教学内容：人教版三年级下学期第八单元，数学广角——搭配(二)教学目...
