等比数列及其前 n 项和 [知识能否忆起]1．等比数列的有关概念(1)定义：如果一个数列从第 2 项起，每一项与它的前一项的比等于同一个常...
第十二节导数的应用 ( 一 ) [知识能否忆起]1．函数的单调性在(a，b)内可导函数 f(x)，f′(x)在(a，b)任意子区间内都不恒等于 0.f′(x...
第十三节导数的应用 ( 二 ) 利用导数研究恒成立问题及参数求解典题导入[例 1] 已知函数 f(x)＝x2ln x－a(x2－1)，a∈R.(1)当 a＝...
第一节不等关系与不等式[知识能否忆起]1．实数大小顺序与运算性质之间的关系a－b＞0⇔a ＞ b ；a－b＝0⇔a ＝ b ；a－b＜0⇔a ＜ b...
变量间的相关关系__统计案例[知识能否忆起]一、变量间的相关关系1．常见的两变量之间的关系有两类：一类是函数关系，另一类是相关关系；与...
第十一节变化率与导数、导数的计算[知识能否忆起]一、导数的概念1．函数 y＝f(x)在 x＝x0处的导数(1)定义：称函数 y＝f(x)在 x＝x0处的...
【三维设计】2013 年高中历史 9.4 戊戌政变同步学案 新人教版选修 1一、新旧势力的交锋1．代表人物(1)旧势力以慈禧太后为首。(2)新势...
【三维设计】2013 年高中历史 9.3 百日维新同步学案 新人教版选修 1一、救亡与变法的呼声再起1．背景(1)中国面临被列强瓜分的危险。18...
【三维设计】2013 年高中历史 8.4 走向世界的日本同步学案 新人教版选修 1一、1889 年日本宪法1．背景(1)明治维新期间，农民负担沉重...
【三维设计】2013 年高中历史 8.3 明治维新同步学案 新人教版选修 1一、废除旧体制1．目的建立新的制度，促进资本主义的发展。2．加强...
【三维设计】2013 年高中历史 8.2 倒幕运动和明治政府的成立同步学案 新人教版选修 1一、“尊王攘夷”1．原因(1)根本原因：日本民族危...
【三维设计】2013 年高中历史 8.1 从锁国走向开国的日本同步学案 新人教版选修 1一、德川幕府的统治1．建立17 世纪初，德川家族开始...
【三维设计】2013 年高中历史 7.3 农奴制改革与俄国的近代化同步学案 新人教版选修 1一、资本主义经济的迅速发展1．原因1861 年农奴...
【三维设计】2013 年高中历史 7.2 农奴制改革的主要内容同步学案 新人教版选修 1一、改革的酝酿1．背景国内外形势严峻，国内局势动荡...
【三维设计】2013 年高中历史 7.1 19 世纪中叶的俄国同步学案 新人教版选修1一、俄国的农奴制1．农奴制发展历程(1)确立：17 世纪中期...
【三维设计】2013 年高中历史 6.3 改革的后果同步学案 新人教版选修 1一、穆罕默德·阿里的对外扩张1．条件随着改革的推行，埃及的国...
【三维设计】2013 年高中历史 5.1 宗教改革的历史背景同步学案 新人教版选修 1一、天主教的神权统治1．基督教的起源和发展(1)起源：大...
【三维设计】2013 年高中历史 4.3 王安石变法的历史作用同步学案 新人教版选修 1一、变法的命运(1)守旧派的指责：采用各种办法阻止变...
【三维设计】2013 年高中历史 4.2 王安石变法的主要内容同步学案 新人教版选修 1一、起用王安石1．原因(1)庆历新政夭折后，社会矛盾更...
【三维设计】2013 年高中历史 4.1 社会危机四伏和庆历新政同步学案 新人教版选修 1一、社会矛盾的日益激化1．原因(1)北宋初年，宋太祖...
