第二课时用竖式计算有余数的除法教学内容：课本第3~4页的例题、试一试、想想做做第1~4题教学要求：通过分一分、摆一摆，使学生进一步理解有...
第四课时有余数除法的练习教学内容：课本第6~7页、练习一第7~12题教学要求：1．使学生进一步掌握有余数除法的计算方法，能正确的进行有余数...
=蒋村小学苗丽娜•15÷5=3（个）•16÷5=3（个）……1（根）•17÷5=3（个）……2（根）•18÷5=3（个）……3（根）•19÷5=3（个）……4（...
活动一:摆一摆6个,每2个摆一盘，可以摆几盘？6÷2＝3（盘）……被除数……除数……商活动二:摆一摆，解决新问题7个，每2个摆一盘，可以摆几...
第三课时有余数除法的练习教学内容：课本第5~6页、练习一第1~6，8题教学要求：通过练习，帮助学生进一步加深理解有余数除法的意义；进一步...
232054?4232054343282464?4272054352有余数的除法根据下图，谁能说出一个故事吗？真棒!先搬15盆，每组摆5盆，可以摆几组呢？15÷5=3(组)你...
有余数除法赵锡梅教学内容：苏教版数学第四册P1、2例题、“试一试”、“想想做做第1-3题”。学情分析:学生角度：教学有余数的除法，能够拓...
6÷2=36÷3=26÷2=3盘7÷2=3（组）……1（个）1、17个，2个2个地圈17÷2=……（组）（个）（）组（）个23个，3个3个地圈（）组（）个23÷3=……（组）（个）
有余数的除法复习课花都区秀全街保利小学温春好（1）小明有26枝彩色铅笔，每6枝装一盒，可以装几盒？还剩几枝？（2）小明有26枝彩色铅笔，...
襄垣县二小学自主发展五环大课堂_数学__导学案班级：三（2）姓名：日期：__主备人：编制人：组课题：有余数除法（二）预习主题：课本52页例...
有余数的除法怎样列出算式？组3515一共有23盆花，每组摆5盆，最多摆4组，还多3盆。这3盆我们把它叫做余数。平均分给3人一共...
有余数的除法复习课秀全街保利小学温春好一、教学内容：人教版二年级下册第6单元复习。二、教学目标：1、通过复习有余数的除法和综合练习，...
《有余数的除法》教学设计教学内容数学（三年级上册）第四单元50—51页例1、例2。教学目标1.掌握用竖式表达表内除法并理解竖式中各部分的含...
有余数除法（1）目的要求：1．让学生在平均分若干物体的活动中认识余数，理解有余数除法的意义。2．让学生能根据平均分有剩余的情况写出除...
《余数与除数的关系》教学设计教学目标：1、理解并掌握计算有余数的除法“除数一定要比除数小”。2、通过猜测、动手操作、讨论、验证，探究...
《有余数的除法》复习一、请你填一填。1.在有余数的除法算式中，余数要比（）小。2．用一堆小棒拼正方形，如果有剩余，可能剩（）根。3.在...
学科数学课型新授课题《认识有余数的除法》第2课时学习目标教学重点教学难点1.使学生经历把平均分的现象抽象为有余数的除法的过程，初步理...
有余数的除法、余数和除数的关系有余数的除法一、观看动画，引出活动一、观看动画，引出活动问题：这些同学在做什么呢？二、摆一摆，比较感...
有余数的除法、余数和除数的关系有余数的除法一、观看动画，引出活动一、观看动画，引出活动问题：这些同学在做什么呢？二、摆一摆，比较感...
江北区2014-2015学年（下）二年级数学第六单元练习题时间：60分钟班级：姓名：一、算一算1、直接写得数。29÷5＝15÷3＝20÷3＝67÷9=38÷5...
