有余数的除法上课复习1、开火车背诵表内乘法。2、算一算：（用竖式计算）48÷6=25÷5=8÷2=24÷3=49÷7=12÷6=3、说一说（）里最大能填几？...
R·二年级下册第2课时余数与除数的关系学习目标学习目标学习重、难点学习重、难点1.进一步巩固对有余数除法的认识和理解。2.使学生通过操作...
一．练习1.（）里最大能填几？（）×7﹤43（）×8﹤26（）×5﹤38（）×9﹤602.在一个除法算式中，如果除数是6，余数可能是（），余数最大...
6—1晨光小学数学二下第六单元导学案课型：新知探究课课时：1课题：有余数的除法班级姓名日期学习目标：1．我能初步理解有余数除法的意义，...
一、复习旧知我知道()里最大能填几？3×(7)＜224×(9)＜37(5)×2＜11(7)×5＜38一、观看动画，引出活动一、观看动画，引出活动问题：这些同...
第一课时：有余数的除法教学内容：教科书第60页例1。教学目标：1．通过分草莓的操作活动，使学生理解余数及有余数的除法的含义，并会用除法...
有余数的除法教学设计教学内容：教材第60也例1及第61页例2。教学目标：1.通过分草莓的操作活动，使学生理解余数及有余数除法的含义，并会用...
有余数的除法广州市海珠区北山小学陈凤枝1.1.圈一圈，填一填。圈一圈，填一填。算式:6个草莓，每2个摆一盘，能摆()盘。36÷2＝3（盘）摆一...
制作执教：刘桂云有余数的除法夺红旗1、拍手游戏2、猜一猜游戏：一、游戏导入（1）师：请同学们在1分钟内，在纸上画三种图形，依次重复画下...
学科数学课型新授课题《试商》第4课时学习目标教学重点教学难点1.学生经历试商的过程，理解竖式计算的算理，掌握试商的过程，掌握有余数除...
第六单元有余数的除法课题2：破解“余数”之谜教学设计：宁夏回族自治区银川市西夏区第八小学周荣。教学内容：人教版2011新课标二年级数学...
学科数学课型新授课题《认识有余数的除法》第1课时学习目标教学重点教学难点1.使学生经历把平均分的现象抽象为有余数的除法的过程，初步理...
三年级上册“有余数的除法”练习题广州市花都区炭步镇第二小学邓秀娟一、小兔拔萝卜。二、想一想，填一填。1、卡片上最大能填几？2、64÷7=...
有余数的除法襄阳市昭明小学刘荔123456789101112131415161718192021222324……一、()里最大能填几。4×（）＜1749×（）＜7486×（）＜4573...
界首大新小学：谭志平义务教育教科书数学第六册4、有一本相册，每页可插6张照片。把256张照片插到这本相册里，可插满多少页，还剩多少张？2...
二年级余数和除数的关系课件目录•余数和除数的定义•余数和除数的性质•余数和除数的应用•余数和除数的练习题01余数和除数的定义余数的定...
用有余数的除法解决实际问题教学内容：教科书第68页例6及相关内容教学目标：1.通过观察、操作，使学生理解并掌握解决与按规律排列有关问题...
《有余数的除法》说课一、说教材今天我上的这堂数学课是小学数学三年级上册第四单元的《有余数的除法》。教材内容是在整除计算和学生会用竖...
有余数的除法人教新课标二年级数学上册42÷6＝63÷9＝45÷5＝21÷3＝56÷7＝6×8＝36÷4＝54÷6=32÷8=81÷9=72÷8=48÷6=30÷6=42÷7=40÷...
余数与除数的关系花家地实验小学张宝云2013.10.换奖啦!每4个奖章能换一份奖品哦！42÷5=7••••••7下面的计算对吗？8287485566748558√×
