课时素养评价二十九对数的概念(15分钟30分)1.已知log7[log3(log2x)]=0,那么等于()A.B.C.D.【解析】选C.由条件知,log3(log2x)=1,所以log2x=3...
第九章职业心理素养与竞争力提升杨雪梅四川师范大学SichuanNormalUniversity职业心理素养的构成•职业心理素质是指从业者认知、感知、记忆...
基于核心素养的教学设计序号：学科：语文教师：王利文班级：三年（1）班授课时期：课题趣说歇后语教学目标1、通过活动丰富学生的歇后语仓库...
数学核心素养的培养教学设计所谓核心素养，主要是指学生在日常学习和生活中必须具备的适应终身发展和社会发展的品格和能力。其中，这种核心...
Let’stalkLearningaims(学习目标)1.Learn：Let’stalkWhereisthemuseumshop/…It’snextto/…句型并能在情景中熟练运用。2、能够听懂Let’...
一、教学目标【情感与态度价值观】了解《卡门序曲》，让学生体会乐曲不同段落的思想感情，提高学生对欧洲古典音乐的兴趣。【过程与方法】让...
秘书办文办会办事职业素养的演讲——赵忠成各位领导、各位评委老师、以及在场的所有参赛选手们：大家好：我是来自江西工业贸易职业技术学院...
1如何提高语文教师的学科素养作为一名合格的语文教师，既要具备深厚的学科素养，更要练就一身娴熟过硬的专业基本技能，二者是密切相关、缺...
培养小学生科学素养的思考与实践小学生主要是借助具体事物来学习科学。实践证明，充分利用和挖掘校内的科技教育资源，能有效增强小学生的科...
课时素养评价四十简单随机抽样(15分钟35分)1.下列抽样方法是简单随机抽样的是()A.在某年明信片销售活动中,规定每100万张为一个开奖组,通过...
课时素养评价三十五利用函数性质判定方程解的存在性(15分钟30分)1.已知函数f(x)=则函数f(x)的零点为()A.,0B.-2,0C.D.0【解析】选D.当x≤1时...
浅谈如何提高学生语文素养的途径聂耳小学戴艳红中国文化经典源远流长。针对学生人文素养缺乏的状况，新颁布的《语文课程标准》在论及“课程...
11321434567891011121号题一、填空题“巨”字的第三笔是（），第四笔是（）。二、选择题14.请把下列惯用语中字形完全正确的一个选择出来。...
课时素养评价三集合的基本关系(15分钟35分)1.以下四个关系:∈∅{0},0∈∅,{∅}⊆{0},∅{0},其中正确的个数是()A.1B.2C.3D.4【解析】选A.集...
课时素养评价五全集与补集(15分钟35分)1.(2020·长春高一检测)已知集合U=,A=,则UA=()A.B.C.D.【解析】选D.因为U=,A=,所以UA=.2.(2020·银川...
课时素养评价三十六利用二分法求方程的近似解(15分钟25分)1.下列函数图象与x轴均有交点,其中不能用二分法求图中函数零点的是()【解析】选B....
课时素养评价四十一分层随机抽样(15分钟35分)1.某学校有男、女学生各500名,为了解男、女学生在学习兴趣与业余爱好方面是否存在显著差异,拟...
课时素养评价十基本不等式(15分钟35分)1.已知a+2b=2(a>0,b>0),则ab的最大值为()A.B.2C.3D.【解析】选A.因为a>0,b>0,所以a+2b≥2,所以2≤2,...
健康素养99条2008年1月，卫生部第3号公告发布了《中国公民健康素养——基本知识与技能（试行）》。为全面落实公告的基本精神和各项要求，我...
课时素养评价三十一对数函数的概念(15分钟35分)1.函数f(x)=(a2+a-5)logax为对数函数,则f(2)等于()A.3B.C.-log36D.-log38【解析】选B.因为函...
