§2.3§2.3函数的单调性函数的单调性天水市四中吴天德xyy=f(x)–1–2–3–4–512345–1–2123O下图是我市一天24小时内的气温变化图.气温θ...
高一数学——函数的单调性(二)一、教学目标:1.使学生进一步理解函数单调性的定义以及利用定义判断、证明函数单调性的方法.2.使学生理...
2013届高三理科数学一轮复习17导数的基本应用1(单调性,极值,最值)【考点解读】利用导数研究函数的单调性与极值:B级【复习目标】1.了解...
xyO-1-4-1.5-1-2-3-21231234567溧水县第二高级中学高一数学教案(苏教版)总课题函数概念与基本初等函数分课时第7课时总课时总第18课时分课...
函数单调性教学目标在参与的过程中体验成功的喜悦,感在参与的过程中体验成功的喜悦,感受学习数学的乐趣,提高学好数学的受学习数学的乐趣...
一、选择题1.设偶函数的定义域为,当时,是增函数,则,的大小关系是()ABCD2..已知偶函数在区间单调递增,则满足<的x取值范围是A.(,...
《函数的单调性》说课谷城职教中心张景深一、教学内容的分析二、教学目标的确定三、教学方法的选择四、教学过程的设计一、教学内容的分析所...
函数的简单性质y246810O-2x84121620246210141822I单调增函数的定义:设函数y=f(x)的定义域为A,区间IA.如果对于属于定义域A内某个区间I上...
xy02-22-2xy022-2-2函数是描述事物运动变化规律的数学模型。观察下面函数的图象,能说出它们的变化规律吗?课题导入保持量(百分数)天数12...
1班级__________姓名_____________学号___________得分__________(满分100分,测试时间50分钟)一、填空题:请把答案直接填写在答题卡相应的...
函数单调性与导数罗田县骆驼坳中学教学目标分析教学内容解析教学问题诊断教学对策分析教学基本流程教学设计教学设计教学过程设计1.教学目标...
函数的单调性和奇偶性一、基础知识回顾1.下列函数在(0,2)上为增函数的有1个2.写出下列函数的单调增区间3.判断下列函数的奇偶性既不是奇...
“函数的单调性”教学设计Ⅰ【设计思路】Ⅱ【教材分析】1、教学内容本节课是北师大版数学必修一第2章第3节《函数的单调性》,是“函数的单...
函数的单调性(教学设计)一、本节内容在教材中的地位与作用:《函数的单调性》系人教版高中数学必修一的内容,该内容包括函数的单调性的定...
函数的单调性和反函数【同步教育信息】一.本周教学内容:函数的单调性和反函数二.学习目标:1.理解函数的单调性和函数单调增、减区间的意义...