函数单调性与导数罗田县骆驼坳中学教学目标分析教学内容解析教学问题诊断教学对策分析教学基本流程教学设计教学设计教学过程设计1.教学目标...
函数的单调性和奇偶性一、基础知识回顾1.下列函数在(0,2)上为增函数的有1个2.写出下列函数的单调增区间3.判断下列函数的奇偶性既不是奇...
“函数的单调性”教学设计Ⅰ【设计思路】Ⅱ【教材分析】1、教学内容本节课是北师大版数学必修一第2章第3节《函数的单调性》,是“函数的单...
函数的单调性(教学设计)一、本节内容在教材中的地位与作用:《函数的单调性》系人教版高中数学必修一的内容,该内容包括函数的单调性的定...
函数的单调性和反函数【同步教育信息】一.本周教学内容:函数的单调性和反函数二.学习目标:1.理解函数的单调性和函数单调增、减区间的意义...
必修一函数必修一函数2.1.32.1.3函数的单调性函数的单调性数学必修一第二章数学必修一第二章函数函数【思考1】观察下列函数图象,指出其变化...
限时集训(六)函数的单调性与最值(限时:60分钟满分:110分)一、填空题(本大题共10小题,每小题5分,共50分)1.(2012·宿迁模拟)函数f(x)=...
高二数学必修5函数的单调性(一)教学目标:使学生理解增函数、减函数的概念,掌握判断某些函数增减性的方法,培养学生利用数学概念进行判...
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第一章集合与函数概念1.3函数的基本性质——单调性山西省山阴县第一中学校邱翠平67.456.771.1960.331985199019941997太原市年生产总值统计...
选修2-2第1章导数及其应用§1.3.1单调性第1课时总第53教案一、教学目的:1.正确理解利用导数判断函数的单调性的原理;2.掌握利用导数判断函...
1.(教材习题改编)函数f(x)=,x∈[2,6],则下列说法正确的是________(填序号).①函数f(x)为减函数;②函数f(x)为增函数;③函数f(x)的最...
函数的单调性教学目的:理解函数单调性概念,掌握判断函数单调性的方法,会证明一些简单函数在某个区间上的单调性。教学重点:函数单调性的...