《绿色植物的光合作用》一、设计思路本课是以光合作用条件和产物的验证实验为核心的。让学生照课本完成实验操作的传统教学方式，不但难于满...
进行生物学评价试验需提供的材料清单一、委托协议说明：1.委托协议中应注明进行试验项目选择的实验对象是最终产品、取自最终产品中有代表性...
《动物的运动》教学设计教学主题“动物的运动”一节的教学设计一、教材分析“动物的运动”，是在学生学习了各种环境中动物的运动方式的基础...
神经调节的结构基础第1课时课型：新授课教学目标：1．知识目标①描述神经系统的组成，了解神经系统的功能；②理解神经系统的基本结构和功能...
课题：第二节人体怎样获得能量-教学目标：1.举例说出几种常见食物的。2..解释人体内能量的释放过程。3..举例说明影响能量消耗的因素。|重点...
神经调节的基本方式教学设计一、课标要求与教材呈现（课标要求在教材中的体现）课标要求教材呈现1、知道反射是人体神经调节的基本方式。1、...
《物质运输的载体》一、教材与学情分析《物质运输的载体》是济南版七年级下册第三章的第一节，人从生物圈中获取食物和氧气，并把体内产生的...
绿色植物的蒸腾作用（二）课题绿色植物的蒸腾作用（二）课时本学期第课时日期本单元第课时课型新授主备人复备人审核人感知目标学习目标知识...
第一节物质运输的载体教学目标：1．知识目标①通过观察新鲜血液的分层现象，描述血液的组成及血浆的功能。（重点、难点）②通过观察人血的...
《神经调节的基本方式》课题神经调节的基本方式解读理念面向全体学生，着眼于学生全面发展和终身发展的需要，提高学生的科学探究能力和生物...
绿色植物的主要类群第二课时课型：新授课教学目标：1．知识目标①概述种子植物的特征。（重点）②说出裸子植物和被子植物的异同点。（重点...
第一节生物的基本特征一、教学目标：1．知识目标①能描述身边的生物，区别生物和非生物②能够举例说明生物具有的基本特征2.能力目标①通过...
《第三节绿色植物的光合作用》教案教材分析本节内容是初中生物十大一级主题之一----生物圈中的绿色植物下的一个二级主题，本节与第二节及第...
显微镜的结构和使用教学目标1.知识目标:（1）说出显微镜的基本结构与作用；（2）认识几种常用的探究器具，并了解其用途。2.能力目标:能独立...
神经调节的结构基础（1）教学目标：1.说出神经系统的组成,理解神经系统各部分的功能。（重点）2.理解神经系统的基本结构和功能单位—神经元...
绿色植物的光合作用（一）课题绿色植物的光合作用（一）课时本学期第课时日期本单元第课时课型实验课主备人复备人审核人感知目标学习目标知...
第四章人体内废物的排出第一节尿的形成和排出一、教材分析（一）教材定位《尿的形成和排出》是鲁教版七年级下册第四章第一节的内容。本节是...
第六章第三节安全用药课时：1课时一、教材分析：（一）教材的地位和作用：地位：本节课是初中七年级下册第三单元第六章第三节的内容。之前...
人在生物圈中的作用【教材分析】本节内容是初中生物新教材（人教版）第五单元《生物圈中的其他生物》中的第三章《动物在生物圈中的作用》的...
生物的生活环境课题生物的生活环境课时本学期第课时日期本单元第课时课型新授主备人复备人审核人感知目标学习目标知识1、描述生物圈的范围...
