1.2.2细胞的分裂与分化一、教学目标(1)描述细胞分裂的基本过程；(2)说出分化和组织的概念；(3)概述生物体的各种组织是由细胞分裂和分化形成...
第一节生物的分类方法教学目标：知识目标：说出生物的分类方法，掌握生物分类的依据。能力目标：尝试根据一定的特征对生物进行分类，培养学...
神经调节的结构基础（2）教学目标：1、描述脊髓的位置和结构。2、说明脊髓各组成部分的功能及原理（重点，难点）教学方法及学法指导：本节...
物质运输的载体教学目标：1．知识目标①通过对演示实验的观察和分析，说出血液的组成成分和功能（重点）②使用显微镜观察人血的永久涂片，...
生物学的探究方法课题生物学的探究方法课时本学期第课时日期本单元第课时课型新授主备人复备人审核人感知目标学习目标知识分析和讨论“巴斯...
一、二章复习课课题一、二章复习课课时本学期第课时日期本单元第课时课型新授主备人复备人审核人感知目标学习目标知识一、知识目标：1.说出...
说课稿-《生物对环境的适应和作用》一、教材分析：＜生物对环境的适应和作用＞是生物学七年级上册（济南版）第一单元第三章第三节内容。本...
2绿色植物的蒸腾作用教学目标1、描述植物的蒸腾现象，理解蒸腾作用的概念、过程和意义2、了解叶片与其功能相适应的结构特点3、尝试徒手切片...
2.4.1生物的分类方法一、教学目标1、说出生物的分类方法2、关注生物的多样性，初步形成生物进化的基本观点二、课时安排1课时三、教学重点说...
初中生物说课稿《生物对环境的适应和影响》一、教材分析：＜生物对环境的适应和影响＞是生物学七年级上册第二章第三节内容。本章站在生物圈...
人体的免疫功能年级七学科生物制定日期课型课题人体的免疫功能主备人执教人使用时间教学目标知识目标1.知道人体的三道防线2.区别非特异性免...
物质运输的器官第一课时血管课型：新授【教学目标】1．知识目标：1.描述动脉、静脉和毛细血管的结构和功能特点2.尝试区分这三种血管以及血...
2.2.3动物的运动一、教学目标1．通过自主性学习和科学探究活动，说明动物的运动依赖于一定的结构。2．说出运动对动物生存的意义。二、课时...
《尿液的形成和排出》一、教材分析：（1）教学目标：概述尿液的形成和排出过程，明确尿液排出的重要意义；体验肾结构的精妙性；认同其形态...
《第一节绿色植物的主要类群》教材分析本节教材的知识编排结构是从藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物的形态、结构特征、生活方式以及...
《人体对外界环境的感知》教案【教学目标】1.知识与技能（1）掌握眼球和耳的结构及各部组成的功能。（2）描述视觉的形成过程。（3）说出近...
第三节绿色植物的光合作用一、教学目标1.知识目标①学会做绿叶在光下制造淀粉实验，培养学生的观察能力和动手能力。（重点）②理解光合作用...
《绿色植物的主要类群》教学目标：1、概述藻类、蕨类、裸子和被子植物的形态特征和生活环境，并识别当地常见的裸子植物和被子植物。2、鼓励...
1.2.1.1细胞的结构和功能一、教学目标1.尝试制作临时玻片标本。2.通过比较找出洋葱鳞片叶表皮细胞和人口腔上皮细胞的异同。3.识别植物细胞...
第五节：神经系统的卫生保健【学习目标】知识与技能：列举对神经系统有保健作用的良好卫生习惯。方法与过程：通过分析有关毒品危害资料，认...
