记承天寺夜游教学目标（一）知识与能力：1.朗读并背诵课文，领会凝练含蓄，饶有余味的语言。2.掌握常用文言词语，理解课文大意。3.学习抓住...
苏轼（1037年1月8日—1101年8月24日），字子瞻，又字和仲，号东坡居士，世称苏东坡、苏仙。汉族，北宋眉州眉山（今属四川省眉山市）人，祖...
记承天寺夜游苏轼苏轼是著名的散文家，为唐宋八大家之一，其文学作品标志着北宋文学创作的最高成就；苏轼是著名诗人，他同宋代著名诗人黄庭...
《记承天寺夜游》配套练习阅读下列文本，回答问题：元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀...
记承天寺夜游苏轼苏轼北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，与父亲苏洵、弟弟苏辙并称为“三苏”，为“唐宋八大家”之一。读通课文，...
请你猜猜他是谁•豪放的他，面对赤壁的滔滔江水高声吟道：“大江东去浪淘金，千古风流人物。”•洒脱的他，面对自然界的风吹雨打从容的吟道...
《记承天寺夜游》说课稿我说的课文是人教版初中语文第三册第五单元二十一课第二课时《记承天寺夜游》。一、教材分析《记承天寺夜游》是苏轼...
《记承天寺夜游》、《答谢中书书》复习训练题（一）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀...
记承天寺夜游苏轼苏轼苏轼(1037(1037～～1101)1101)，字子，字子瞻，号东坡居士，我国瞻，号东坡居士，我国北宋北宋著名著名的文学家，出生...
记承天寺夜游苏轼(宋朝)元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于...
课前预习:•⒈默读课文，注意字音，停顿，总结难读难写的字。•⒉利用工具书、书下注释解释重点词语，疏通课文。•3、联系你课前查找的作者...
记承天寺夜游教案【教学目标】1、积累文言词汇，培养独立学习文言文的能力。2、反复朗读，把握作者起伏的情感。3、品味文中的描写月色的句...
《记承天寺夜游》教学设计教学目标1、诵读：熟读成诵，读出文章韵味。2、积累：掌握文中重点字词句的含义。3、感悟：感受作者的特殊心境，...
人教版八年级语文上册第六单元第二课《短文两篇》第二课时《记承天寺夜游》苏轼作者简介苏轼（1037年1月8日－1101年8月24日），字子瞻，号...
1/4初中语文记承天寺夜游写作背景基础知识归纳作者笔锋陡转，连发二问，既亲切自然，富于韵律，又拓展时空，发人思绪。《记承天寺夜游》表...
1/5初中文言文记承天寺夜游知识点归纳一、作者：苏轼，北宋著名的文学家，唐宋八大家之一。学过他的文章有《水调歌头·明月几时有》、《江...
1/7八年级语文课文记承天寺夜游的教学设计一、教材分析《记承天寺夜游》是苏轼的一篇小品文。写于苏轼被贬黄州期间。全文仅80余字，却运用...
记承天寺夜游教学设计教学目标：1．重点词、句的理解与翻译。2．欣赏文中的描写月色的句子，体会作者悠闲、超逸的心境。3．体会文中起伏的...
《记承天寺夜游》原教学设计教学目标整体感知，理解文章的主要内容感受文章中描写月色语句的精妙揣摩作者写作本文时的心情教学重难点：感受...
1《答谢中书书》中，写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是“”“”。《记承天寺夜游》中写景的名句是“”2《答》和...
