教材分析《背影》是八年级语文第二单元第七课。第二单元是在第一单元（以战争为话题的单元）的基础上发出的呼唤：再也不能让人类之间的残杀...
朱自清(1898－1948),字佩弦，中国散文家、诗人。名篇有《绿》、《春》、《桨声灯影里的秦淮河》、《荷塘月色》。《背影》是记实散文，写于1...
朱自清朱自清爱国学者朱自清朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实，生于光绪二十四年十月初九(1898年11月22日)，卒于1948年8月12日。原籍浙江...
“学程导航”课时教学计划施教日期年月日教学内容《背影》共几课时1课型新授第几课时1教学目标1.有感情地朗读课文，体味洋溢在字里行间的人...
导入•古往今来，有不少文人学士以“送别”为题材写了许多诗文：有“举手长劳劳，二情同依依”的纤细柔情，有“无为在歧路，儿女共沾巾”的...
朱自清（1898—1948）字佩弦，现代著名诗人，散文家，学者，民主战士。他一生勤奋，共有诗歌、散文、评论、学术研究等著作，约二百多万字。...
朱自清（1898—1948）字佩弦，现代著名诗人，散文家，学者，民主战士。他一生勤奋，共有诗歌、散文、评论、学术研究等著作，约二百多万字。...
———朱自清朱自清1、了解作者情况，理解积累“交卸、狼藉、簌簌、赋闲、颓唐、琐屑“等词语。2、有感情朗读课文，概括课文中的叙述事件，...
背影朱自清执教者：常宁七中杨小珑作者介绍朱自清(1898—1948)，江苏扬州市人。现代散文家、诗人、学者、民主战士。他的散文以语言洗练、文...
罗中立《父亲》作者简介•现代散文家、诗人，学者，民主战士。字佩弦。江苏扬州人，原籍浙江绍兴。曾在清华大学、西南联合大学任教。抗日战...
《背影》教学设计语文课本中有些老篇目，自己上学时候就学过，毕业以后也是一茬茬的讲，但却依然感觉没有学好讲好，《背影》就属于其中一篇...
《背影》教学案例教学目标：（一）知识目标1.掌握课文中出现的重要词汇。2.抓住文中表达作者感情的重要语句。（二）能力目标整体感知课文内...
散文《背影》“微课”教案引导学生体会细节描写的精妙并学以致用，感受伟大的父爱并学会关爱他人。《背影》教学设计教学目标1.有感情地朗读...
朱自清《背影》教学设计【教学设计】一、情景导入：1．(大屏幕：我国著名画家靳尚谊《父亲》，配以背景音乐。)（点击课件）《儿子眼中的父...
梦中，你远去的背影虎山中学八（2）班钟丽娜多少次在梦中与你相遇，醒来后却只能一个人偷偷哭泣；多少次想叩响你的门扉，却又轻轻走开。父...
《背影》说课稿定安县城南中学莫贤富尊敬的各位评委、各位同行：大家好！我今天说课的课题是《背影》下面我将从六个环节对本课教学进行说明...
我最喜欢的一句话——读论语有感作者：蒂韫奕祺|学校：高思教育|时间：2014-08-25我最喜欢的一句话——读《论语》有感孔子，众所周知，这位...
啊....想想你的背影我感受了坚韧抚摸你的双手我摸到了艰辛不知不觉你鬓角露出了白发不声不响你眼角上添了皱纹我的老父亲我最疼爱的人人间的...
展示内容展示小组点评小组特别提示：1、展示同学要用好双色笔，规范作答。2、非展示同学要认真整理、思考、落实；非点评同学认真倾听、辨别...
《背影》微型课教案同学们，我们这节课继续学习《背影》，通过上节课的学习，我们知道这是一篇抒写父子之情的散文，那么这节课我们就通过分...
