话 题：敞 开 你 的 心 扉 在你的人生经历中，你的父母肯定给予了你许许多多的关爱。也许是一声轻轻的叮咛，也许是一次倾心的谈话，...
育才家园小学 杨柳美文赏析• 背影，静静地来，悄悄地去。无论是大是小，是崇高是卑微，都凝聚了水乳交融般的真挚情感，那是自然赋予人类...
《背影》 教学设计 8教学目标：（1）以学生活动为主、教师引导、点拨为辅，充分调动学生的积极性，以培养学生的参与能力。（2）揣摩语言...
《背影》教案（详细）【教学目标】知识与能力：反复朗读课文，学会有感情朗读课文，并体会其中的思想感情；学习本文的白描手法，体会其作用...
背 影 朱自清云南省临沧市镇康县忙丙中学 贾顺萍 教学分析：《背影》义务教育课程标准实验教科书《语文》 八年级上册（人教版）第二单...
――《背影》教学案例一、案例背景1、教材分析：本单元都是叙事性作品，描写的对象都是普通人。通过普通人的日常琐事，表现“爱”的主题，...
《背影》教案教学目标 1．帮助学生养成默读习惯，提高默读速度 2．理解文章中父亲的四次“背影” 3．感受父爱的伟大 教学重点 1．望父...
朱自清1. 有感情地朗读课文，体味洋溢在字里行间的人间至情。2. 体会文章的语言特色 , 学习本文抓住人物形象的一个特征－－“背影”，...
《 》 《背影》是朱自清散文的代表作之一。 1925 年这篇文章一发表，立刻轰动文坛。半个世纪以来一直为人们所传诵。有人认为：“要谈五...
八册（上）第三单元《背影》教案 课 前 预 习1.独立阅读课文，请完成以下预习任务。（1）请标出课文的段落序号。（2）请给下列加点的词...
《背 影》教案设计(二课时) --------授课教师：徐小丽教学目标1．通过比较阅读，学习传神的细节描写。2．有感情地朗读课文，体味洋溢在字...
背影一、教学目标1、体会本文抓住人物形象典型特征，选择最佳角度命题立意、组织材料的写作方法。2、感悟这篇文质兼美的散文，学习朴实自然...
背影朱自清•这是一篇关于（）的叙事散文。父爱、父子情这是一个___的背影，我是从___看出来的。（结合具体的词句和父亲当时的处境）家景惨...
《背影》说课稿衡阳市船山实验中学陈燕华一说教材（一）单元教学要求《背影》所在单元的课文都是以爱为主题的叙事性散文。本单元阅读教学，...
《背影》教学设计湖北省武穴市花桥中学刘静一、教学目标：根据以上对教材和学生情况的分析，我将本课的教学目标确立为：1、知识目标：（1）...
案例1：《羚羊木雕》一教学目标的确立二成功经验的借鉴1．问题（导读）的设计教案甲与教案乙都设计了三个问题来进行讨论。爸爸把贵重的羚羊...
1.背影朱自清朱自清（1898～1948)，字佩弦，江苏扬州人，（因三代人定居扬州，自己又在扬州毕业，且在扬州做过教师，故自称“扬州人”）。...
《背影》教学案例教学设想：1、朱自清的《背影》是人教版八年级上册第二单元中一篇叙事散文，其语言质朴，饱含真情。主要围绕特定环境中“...
导入：世界上，有许多爱包围着我们，有些爱是细致的，有些爱是厚重的；有些爱和风细雨，有些爱轰轰烈烈。父爱、母爱、夫妻之间的爱、子女的...
写作背景《背影》写于1925年10月，当时作者在清华大学任教。本文是作者追忆八年前的往事。1917年冬，作者祖母去世，父亲朱鸿钧原任徐州烟...
