《沁园春雪》教学设计【教学目标】１、诗歌诵读训练。２、欣赏本诗描写、抒情、议论的完美结合，感受诗词炼字的魅力。３、感受毛泽东豪迈奔...
沁园春·雪毛泽东(一九三六年二月)北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天...
课题沁园春雪日期课型新授课课时2课时教具准备批注栏缺课学生教学目标1、有感情地朗诵诗歌。2、欣赏本诗描写、抒情、议论的完美结合，感受...
《沁园春·雪》教案【教学思路】１、鉴赏诗歌，首先应该理解诗歌的意象，由此把握住由多个意象组合而营造的意境，从而体会诗人的思想感情，...
《沁园春》预习工作1.全篇背诵2.每一个字词，尤其关注疑难罕见生字词的读音和解释，课下注释要留心，一来帮我们更准确的理解诗歌，二来积累...
沁园春雪【教学构想】这首词作于1936年2月初，当时毛泽东率部准备渡河东征。在到达清涧袁家沟后，他亲赴黄河畔观察地形，目睹北方雪后风光...
沁园春•雪课题沁园春•雪课时3课时使用人教学目标1.品味精练优美的语言。2.体会多种修辞手法运用的作用。3.学习写景、议论、抒情相结合的...
沁园春雪【教学构想】这首词作于1936年2月初，当时毛泽东率部准备渡河东征。在到达清涧袁家沟后，他亲赴黄河畔观察地形，目睹北方雪后风光...
沁园春雪第1课时【教学目标】1．知识与能力①掌握欣赏诗歌的一般方法，能通过想像和联想进入诗歌意境，体会诗情，在朗读中体会情感美和音乐...
沁园春·雪(一)教材分析：这首词，以宏伟的气魄，生花的妙笔，写景论史，热情赞美祖国的大好河山，歌颂无产阶级革命英雄，激发人们的爱国热...
沁园春·雪(二)这首词最早发表在《诗刊》一九五七年一月号。在这以前，一九四五年十月，毛泽东在重庆曾把这首词书赠柳亚子(参看《七律·和...
1.理清思路，背诵全词。2.分析词的意象并把握意象的内涵。3.感悟作者豪迈的情怀。重点探究分析意象的特点,感悟词人的思想情怀学习目标学法...
毛泽东是中国人民的伟大领袖，也是一位伟大的诗人。著名诗人臧克家说过：“毛泽东诗词是伟大的篇章。”作者简介毛泽东：字润之，笔名子任。...
沁园春长沙是一种句式长短不齐的诗体，它在形式上的特点是“_____________________________”,它始于______，形成于______，而极盛于______...
1.理解一代伟人的英雄襟怀。2.学习品读诗歌的一些方法。3.学会结合时代背景、作者经历理解作品的主题。4.学会用比较阅读的方法加深对作品的...
1、沁园春?雪教学目标及重点：一、理解、积累学习修辞方法：比喻、拟人、对偶二、体会词作语言运用的准确性，描写的形象性，蕴含的深刻性。...
1、沁园春雪教学目标及重点：一、理解、积累学习修辞方法：比喻、拟人、对偶二、体会词作语言运用的准确性，描写的形象性，蕴含的深刻性。...
沁园春雪毛泽东北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，...
第一单元1沁园春长沙5分钟训练(预习类训练，可用于课前)1.给下面加点的字注音。橘子洲（）百舸（）寥廓（）峥嵘（）挥斥方遒（）浪遏飞舟（...
更上一层楼筑基达标1．下列加点字音、义有错误的一项是（）A．百舸（gě）橘子洲（jú）遒劲（强劲有力）B．峥嵘（zhēngróng）携（xié）...
