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捕捉创造性思维的原生态从本质上来说,所有的数学解题都是转化与化归的过程,——将未知化为已知、从条件得出结论、变抽象为具体……。当然...
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课题:3.1 重力(第二课时)学习目标:1. 知道力的两种分类方法。2. 知道重力是由于物体受到地球的吸引而产生的。知道重力的大小和方向...
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