教学过程设计分析备注第三章整式的加减§3.4整式的加减合并同类项教学目的:1、要求学生懂得从多项式中熟练地找到同类项,并能熟练地运用合...
1整式的加减(一)——合并同类项(提高)【巩固练习】一、选择题1.若单项式2nmnxy与单项式23nnxy的和是25nnxy,则m、n的关系是().A.m...
合并同类项经典练习题1.单项式与5x4y3是同类项,求的值2.x5-y3+4x2y-4x+5,其中x=-1,y=-2;3.x3-x+1-x2,其中x=-3;4.已知...
单项式、多项式、合并同类项测试题考号姓名一、填空题(每小题3分)1.单项式-652yx的系数是,次数是.2.多项式2-152xy-4yx3是次项式,...
人教版七年级2.2.1《合并同类项》教学设计一、教学目标:1.知识与技能目标:(1)使学生理解多项式中同类项的概念,会识别同类项。(2)使学...
问题把一些图书分给某班学生阅读,如果每人分3本,则剩余20本,如果每人分4本,则还缺25本。这个班有多少人?设这个班有x名学生。每人分3本...
第三章一元一次方程——合并同类项与移项(1)3.23.2解一元一次方程(一)解一元一次方程(一)约公元825年,中亚细亚数学家阿尔-花拉子米...
丹阳九中七年级数学教(学)案课时26、合并同类项(1)主备人:周志龙审核人:史剑晖2013年10月教学目标1、了解同类项的概念,能识别同类项...
灿若寒星制作灿若寒星制作学易初中数学微精品团队:整式、单项式、多项式和同类项的概念下列各式是单项式的是()A.xmB.2nmC.2D.3a+6b...
它们可以放在一起养吗?能识别同类项,会运用合并同类项法则进行同类项的合并。学习目标能根据同类项的概念在多项式中找出同类项,并能正确...
2.2整式的加减——合并同类项一、回顾反馈了解学情——乘法分配律及其逆用1、填空(1)100t-252t=()t(2)3x2+2x2=()x2(3)3ab2-4ab2=()ab2100-2...