第2课整式加减——“同类项”姓名：学号：一、同类项：1.说明下列每组的两个单项式有何相同地方：①与②与③与④与归纳：（阅读课本63页，...
一元一次方程的解法一元一次方程的解法合并同类项与移项（一）约公元825年，中亚细亚数学家阿尔—花拉子米写了一本代数书，重点论述怎样解...
泾源一中殷剑炜+=2第三章第四节也分别相同的项叫同类项，什么叫同类项？一个代数式中所含字母相同、并且相同字母的指数几个单独的数也是同...
2.2整式的加减我们到动物园参观时,发现老虎与老虎关在一个笼子里,鹿与鹿关在另一个笼子里。为何不把老虎与鹿关在同一个笼子里呢？问题2：（...
数学女神课堂引入：1个鸡蛋+3个鸡蛋=？2块香皂+5块香皂=？1个鸡蛋+2块香皂=？超市的商品摆放是杂乱无章的吗？4+=6―=34a2a64xy―xy=3xyaaa...
第1页共4页1七年级数学合并同类项练习题一、填空：（一）基础知识部份：1．由与的乘积组成的代数式叫单项式，一个单项式中，所有叫做单项式...
同类项与合并同类项教材分析《合并同类项》这节课是京教版数学（七年级）上学期第2章2.2节的内容。在此之前,学生已经学习了整式的概念。合...
新人教七年级数学上册教学设计案例名称第二章《整式的加减》（第一课时）——合并同类项科目数学教学对象七年级设计者课时1课时课型新授课...
教材分析：《同类项》一节是华东师大版九年义务教育七年级（上册）第三章《整式的加减》第4节，这一章是开启整个初中阶段代数学习大门的钥...
下载后可任意编辑七年级数学合并同类项说课稿一、教材分析㈠地位、作用本节课在学习了单项式、多项式及其有关概念之后，以同类项的概念、合...
2.2.1整式的加减(1)2.2.1整式的加减(1)练习一（课前测评）1.运用有理数的运算律计算：100×2＋252×2=100×(-2)＋252×(-2)=有理数可以进行...
3.23.2解一元一次方程（一）解一元一次方程（一）――合并同类项和移项――合并同类项和移项3.23.2解一元一次方程（一）解一元一次方程（一...
3.23.2解一元一次方程解一元一次方程————合并同类项与移项合并同类项与移项解方程：（1）x+3x-2x=4；（2）8y-7y-12y=-5；（3）2.5z-7.5...
§2.2.2合并同类项教学设计教学内容：人教版七年级（上）§2.2.整式的加减中合并同类项教学目标：1、能从多项式中熟练找到同类项，并能熟练...
2.2整式加减（1）同类项及合并同类项教学目标：知识与技能1、理解多项式中同类项的概念，会识别同类项；2.掌握合并同类项法则，能正确进行...
3.2解一元一次(一)——合并同类项与移项第1课时合并同类项教学目标:1.经历运用方程解决实际问题的过程,体会方程是刻画现实世界的有效数学模...
1/6一元一次方程（合并同类项、移项）知识梳理：一、方程的有关概念1等式（1）等式的含义：用等号(=)表示相等关系的式子。如：a+b=c注意：...
同类项初步认识教学目标：1、在具体的情景中理解同类项的定义。2、在具体情景中探索寻找“同类项”的关键点，并能熟练从多项式中找出“同类...
花都区实验中学立德树人，以德立教！让师生迈向成功！七年级数学学科第二单元合并同类项（学习稿）主编人：审稿人：备课组长签名：七年级（...
教学设计省市县名称湖南省株洲市荷塘区网络班级荷塘区综合素养1班任职学校株洲市景弘中学姓名陈方媛作业要求根据现代教学设计要素，完成下...
