窦娥冤-公开课教学设计--优秀教案窦娥冤公开课教学设计优秀教案 教学目标: ⑴、了解元杂剧的特点;初步了解关汉卿戏曲语言的艺术特色。...
窦娥冤 同步练习1.下列加点字注音全对的一组是( ) 2.对划线词语解释全对的一组是( ) ①怎不将天地也生(产生)埋怨 ②不提防...
窦娥冤 同步练习(一)《窦娥冤》第 4 折(书选) 【梅花酒】你道是咱不该,这招状供写的明白。本一点孝顺的心怀,倒做了惹祸的胚胎。...
窦娥冤 同步练习1、下列各项中有两个错别字的一项是( ) A、寒喧 罪愆 倾刻 披枷戴锁 B、分辩 诀别 造蘖 望帝啼鹃 C、时辰 昭...
窦娥冤 同步练习 2 1、下列各项中有两个错别字的一项是( ) A、寒喧 罪愆 倾刻 披枷戴锁 B、分辩 诀别 造蘖 望帝啼鹃 C、时...
窦娥冤 同步练习 11.下列加粗字注音全对的一组是[ ]A.嗟(jiē)怨 罪愆(yún) 衔(xián)冤B.亢(kàng)旱 刽(guì)子手 ...
窦娥冤 同步练习 31.关汉卿被称为“元曲四大家”之一,另外“三家”的姓名分别是:________、________、________。2.杂剧角色分为两大...
通辽一中高一语文组学案设计 必修四第一单元《窦娥冤》 制作人:郑建宏 张素君 张萌 1 授课教师: 授课班级: 授课时间: 授课学...
精品文档---下载后可任意编辑授课老师: 授课班级: 授课时间: 授课学时: 《窦娥冤》学案设计(老师版)预习案计划课时:3 课时。第...
窦娥冤(节选)•教学目标一、知识和能力1.了解元杂剧的有关常识。理解古白话跟现代汉语在词法上的一些异同。2.理清《窦娥冤》的情节结构...
1 关汉卿是元代杂剧作家中成就最高的。《窦娥冤》是他的代表作。该剧全名《感天动地窦娥冤》,这里选的是第三折(相当于第三出 ),或名“...
第第 1919 课《窦娥冤》课件课《窦娥冤》课件长春版九年级上长春版九年级上教学目标教学目标 1. 1. 了解作家作品,了解元杂剧的特点...
窦娥冤第二课时 刽子手押着披枷带琐的窦娥上场 在这段唱词中,窦娥将满腔的怨愤向谁发泄?天地也!只合把清浊分辨,可怎生糊突了盗跖、颜...