小学数学课堂评价存在的问题及对策研究——以 S 小学高年级为例摘要 课堂评价是数学课堂互动的一种重要形式，在小学数学课堂教学中占重...
小学数学课堂理答问题及对策研究——以 M 小学中年级为例摘要 课堂理答是教师对学生回答的反馈，是课堂提问的一大重要组成部分，提高教...
I摘 要课堂提问作为学生参与课堂教学的一种重要方式，有很大的研究价值。本文运用观察法和文献法，以课堂为载体，对当前小学数学课堂的提...
I摘 要在小学阶段，摒弃传统课堂，数学课堂的多元与丰富性更加适应现阶段学生需求。因此，为避免数学课堂刻板、单调的弊端，操作性活动是...
小学数学教学中合情推理能力培养现状的调查研究——以宿迁市 S 小学高年级为例摘要 《义务教育数学课程标准》(2011 年版)指出“推理能...
I摘 要估算在日常生活与数学学习中有着十分广泛的应用，在教学中，教师要不失时机地培养学生的估算意识和初步的估算技能。以南平市某小学...
目录一、引言.........................................................................................................................
1摘要：新课程改革以来，教育界越来越重视学生的主体地位，而活力课堂就能很好的体现出来，因为一个课堂的活力是需要学生来创造的，他们对...
目录摘要..........................................................................1引言..............................................
摘 要在新课改实施后，我国各地中小学校对课堂合作学习展开了更为广泛的学习与实践。虽然现在我国小学课堂教学有了明显的改观，也产生了一...
小学数学概念教学存在的问题及对策摘要 小学数学概念不仅是整个数学知识体系的基础，也是数学教学重要组成部分，对小学生数学思维的培养和...
小学数学分数运算教学策略研究———以宿迁市宿城区某小学为例摘要 分数是小学数学学习阶段的一个重点和难点，是数学知识的重要组成部分，...
I目录摘要.................................................................................I引言......................................
摘 要“图形与几何”是构成小学数学课程体系的重要成分。但在实际教育活动中学生的几何素养和空间观念距离课标要求仍有较强的差距。如何提...
小学数学低年级“图形的认识”教学现状及对策研究 ——以宿迁市 S 小学为例摘要 “图形的认识”是小学数学教学“图形与几何”中的重要...
目录摘要................................................................IAbstract....................................................
小学数学“有余数除法“”教学的问题与策略研究——以宿迁市某小学为例摘要小学数学有余数除法的教学内容安排在二年级下册，这部分内容是学...
小学数学“用字母表示数”教学中的问题与对策研究——以宿迁市 B 小学为例摘要 “数与代数”是小学数学中的一个重要学习领域，“用字母...
小学数学“探索规律”教学现状调查研究摘要 “探索规律”内容的教学利于促进学生分析问题、解决问题能力的发展，能够让学生感受到解决问题...
目 录摘要..........................................................................3引言............................................
