案例题目：看图写话《春天真美丽》教学设计方案教材分析根据小学语文教学大纲的要求，看图写话是小学语文低年级教学的重要组成部分，是培养...
春天的诗教学目标：知识和能力：学习诗中8个一类生字，5个二类生字。诵读并背诵古诗，感悟古诗大意。过程与方法：朗读并背诵古诗，随文识字...
春天带我去散步教学目标：1.知识与技能：学会本课8个生字，会认11个生字，掌握多音字“数”，理解文中春风带我去散步的感受以及描写的春天...
插秧内容插秧教学目标知识1、认识6个字。2、正确、流利、有感情地朗读并背诵课文。3、培养阅读中想象的能力。情感教育4、通过学习课文，激...
春天来到深山里教学目标：1.通过学习课文，感受春天的美好、大自然的美丽。2.学会8个生字，认识7个生字。3.激发热爱大自然的美好情感、唤起...
备课教师课题我最喜欢春天课时1时间是否精备是教学目标1.朗读课文，结合上下文并展开想象说出句子的意思。2.朗读课文，并背诵自己喜欢的句...
1春天在哪里第一课时教学目的1.认识6个汉字，会写6个生字，认识里字旁。2.学习正确、流利、有感情在朗读课文。背诵课文，感受春天的美丽。...
触摸春天教学目标：1.学习生字词，正确体味“流连、穿梭、流畅、悄然、神奇的灵性、张望、飞翔、多姿多彩”等词语在文中的含义。2.正确、流...
春天的诗教学目标：1.知识与技能：学会本课5个生字，会认6个生字，有感情的朗读并背诵这两首诗歌。2.过程与方法：运用多媒体课件，引导学生...
春天的小雨教学目标：1.知识与技能：学会本课14个生字，会写7个生字，积累好词佳句，理解文中描写的春天的景象。2.过程与方法：运用多媒体...
春天来了【课时安排】2课时【第一课时】【教学目标】1．积极参加“找春天”的活动，体会亲近大自然的乐趣。2．通过观察、感受，发现春天的...
我最喜欢春天教学目标：1.引导学生学会7个生字，认识力字旁。2.使学生进一步明确“勤劳”一词的含义，会用其说话写话。3.培养学生识字、写...
备课教师课题我最喜欢春天课时1时间是否精备是教学目标1.朗读课文，结合上下文并展开想象说出句子的意思。2.朗读课文，并背诵自己喜欢的句...
春天的手内容春天的手教学目标知识1、认识15个生字。2、学习课文，通过表演理解动词。3、正确、流利、有感情地朗读课文。情感教育感受春天...
春天的手内容春天的手教学目标知识1、写生字7个，注意字的笔画笔顺及结构安排。2、指导背诵课文。情感教育进行说话训练，感受生活中的春天...
春天来了教学目标：1、认识本课生字，熟练的读课文。2、掌握这8个字的正确读音、字形，字迹清晰，字体端正。3、了解课文内容，感受春天的美...
春天的手一、教案背景：1、面向学生：小学一年级学科：语文2、课时：13、学生课前准备：（1）、初读了解大意，划分小节。（2）、学会生字词...
春天来了设计理念本设计根据儿童的年龄特征和心理特征，展示了一幅美丽的春景图，把学生的心灵带到美丽的大自然中去，看桃花争艳，观柳枝吐...
《触摸春天》教学设计第二课时一、复习引入1、听写部分词语，同桌互相检查、纠正。2、上节课我们已经初步读懂了盲童安静热爱春天，热爱生活...
语文天地内容语文天地教学目标知识1、练习搭配名词和修饰语，积累词语。2、以读、唱的方式学习自读课文《春天在哪里》。3、学习古诗《春晓...
