基于“互联网农村小学儿童文学阅读指导模式【摘要】课程标准“实施建议”指出：“要重视培育学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，...
基于“互联网儿童文学阅读指导策略及指导模式讨论摘要：儿童文学阅读指导在小学教学工作中占据着重要的地位，儿童只有多多阅读优秀的文学素...
基于“互联网儿童文学阅读资源应用讨论实践【摘要】在广东省教育技术中心课题《“互联网+儿童文学阅读”资源应用的讨论》之《核心阅读书目...
刍议儿童文学阅读的策略关键词：网络;儿童文学;阅读策略一、问题的提出儿童时期的阅读被称为“终身学习的根底、根底教育的灵魂”。儿童文学...
以儿童文学为载体的家庭生命教育实践探究摘要：生命教育是家庭教育的重要主题，儿童文学是开展生命教育的重要载体。在家庭教育中，亲子之间...
以儿童文学为载体进展孩子的情商清华大学校长曾对学生说过这样一段话：未来的世界里，方向比努力重要，能力比重要，健康比成绩重要，生活比...
以儿童文学为基础的小学生“互联网阅读实践讨论【摘要】以儿童文学为根底的小学生“互联网+阅读”，有利于广泛提高学生的阅读、写作等能力...
从目的论的角度看儿童文学翻译摘要：翻译目的论主要针对翻译的目的进行讨论和讨论，是弗米尔在继赖斯的功能语言学翻译理论之后提出的一个重...
从归化策略角度谈儿童文学词汇及句式的翻译摘要：本文以《绿山墙的安妮》为例，选取不同译本中的译例,对其词汇的选择和句式的翻译进行分析...
从功能对等理论角度看儿童文学翻译摘要：本文主要分析奈达的功能对等理论对儿童文学翻译的指导作用，笔者选取了《夏洛的网》这部经典童话的...
中国当代儿童文学在世界文化场的多元化张力探析摘要：近十年，是中国儿童文学“走出去”的黄金十年。中国儿童文学快速开展，版权输出步伐明...
中国儿童文学历史性一刻“我讲的都是地道的中国故事，它们也可以是全人类的故事。”曹文轩说。在意大利博洛尼亚国际童书展现场，曹文轩透露...
中国儿童文学中的民族价值观探究摘要：中国儿童文学伴随着中国的历史产生、开展，在外在环境的潜移默化中于不同的历史时期以形式各异的题材...
《儿童文学》课程标准与职业岗位对接讨论与实践摘要：《儿童文学》课程标准不但充分表达了教育的职业性，同时也表达了《儿童文学》课程的理...
“生就的儿童文学作家高洪波别林斯基说：“儿童文学家应当是生就的，而不应当是造就的。”“生就”的，即有天生的禀赋。这禀赋使他们易于全...
“小布老虎丛书——做中国精品儿童文学【摘要】：1999 年，人们对儿童应该“喝洋奶”〔读外版儿童图书〕还是“喝国奶”〔读外乡儿童图书〕...
“俯首甘为孺子牛——关于鲁迅和儿童文学谈及鲁迅，人们首先想到的便是他的小说和杂文。其实，要全面地了解鲁迅，离不开鲁迅和儿童、鲁迅和...
“三化论在儿童文学翻译中的应用摘要：在继承前人翻译理论成果并总结自己多年翻译实践经验的根底上，许渊冲提出了深化、等化和浅化的“三化...
LUCr(注前儿童文学教案本科Documentnumber[AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG]重庆第二师范学院教案2013〜2014 学年第一学期院（系、部）...
儿童文学》教学大纲课程编号：320111009课程名称：儿童文学课程类型：专业基础平台总学时：32 理论学时：24 实训学时：9学分：2 学分适...
