1.2尊重他人是我的需要学习目标1．理解自尊与尊重他人相互关联、密不可分。（难点）2．学会掌握尊重他人的方法。（重点）3．在关心他人、尊...
第一框网络上的人际交往1、初步感受网络生活与传统生活的不同，了解只有在现代科技高度发达的今天，人们才能享受多姿多彩的生活。2、初步感...
2.3.2告别依赖走向自立学习目标1、认识依赖思想的危害性，树立自立意识2、了解自立和自主的关系，能够承担自己的责任3、在实践中不断提高和...
第四课人生当自强教学目标：知识目标：懂得自强的含义、表现和作用能力目标：理解自强的重要作用，尝试做自强少年情感态度与价值观目标：感...
6.1网络上的人际交往教学目标：教学过程：一、复习导入：提问：为什么说“网络交往是一把锋利的双刃剑”？（网络交往具有两面性。网络的优...
第一框“我能行！”预习指导：1、自信的含义及表现。2、自信、自负和自卑的区别。日本指挥家小泽征尔有一次去欧洲参加指挥家大赛。在进行前...
《雪花的快乐》一、教学目标：1.通过诵读、研读、讨论等形式来培养学生理解诗歌意境，体会诗人的思想感情的能力。2.体味诗歌语言的形象、含...
课堂小测：1、自立的含义：自立就是()2、人的成长过程，就是一个不断（）的过程。3、自立作为成长的过程，是我们（）的锻炼过程，也是我们...
有同学认为我们现在还小，需要各方面的照顾，谈不上自强，等长大成人了，才能自强。你赞成这种观点吗？少年是否能自强？感动中国人物洪战辉...
第二课扬起自信的风帆第一框“我能行！”《王海波的故事》——三集连续剧第一集高三上学期的一次数学模拟考试结束了，王海波考得很差，是班...
“小皇帝”的暑期生活今天学校做卫生新生1、这些现象说明现在的青少年身上存在着什么问题？2、这样的事情在你身上或你周围的同学身上发生过...
1.3彼此尊重才能赢得尊重学习目标1、明确自尊的人最看重自己的人格，自尊者应具备豁达的性格，自尊要适度2、掌握尊重他人的方法，善于尊重...
2.3唱响自信之歌学习目标1、看到自己的进步和长处，掌握增强信心和实力的方法，树立良好的自信。2、正确认识个人自信与民族自信的关系，做...
《秋天》一、教学目标1.在老师的指导下能读出长句子中停顿和自然段间的停顿。流利、有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的感情。2.体会...
第二单元做自立自强的人教学目标：知识目标：懂得自立的含义，了解自立的表现。能力目标：提高管理自己的学习、生活的能力，为将来走向自立...
2.4.2少年能自强学习目标知道培养自强品质的方法，以及首要、关键、捷径分别是什么？学习重点有理想的重要性。学习难点如何扬长避短，走向...
6.1网络上的人际交往教学目标：一、复习导入：二、讲授新课：2、网络交往——一把锋利的双刃剑（两面性）（1）网络的两面性（按教材P67页一...
1.3彼此尊重才能赢得尊重学习目标1.了解自尊的含义和表现2.懂得知耻是自尊的表现3.初步学会全面分析自己、评价自己。4.不断尝试、体验自尊...
《春风》一、教学目标1、掌握文中出现的生字词。2、领略自然景物的美，领会蕴含在字里行间的感情。3、品析精彩的词句，了解短句的特点及其...
8.2合作！竞争！教学过程：一、导入新课1、导入语：（按教材引言导入本课的教学）2、板书课题：第八课竞争合作求双赢二、讲授新课板书框题...
